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키치와 광고
1. 부적절/부적합의 요소
2. 축적/과잉 정보의 요소
3. 상투적 쾌적함의 요소
4. 과장/광란의 요소
5. 유희적 만족의 요소
Ⅳ. 키치와 문학교육
Ⅴ. 키치와 예술작품
1. 화폭에 표현된 Kitch
2. 공예에 나타난 Kitch
참고문헌
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미술관의 요구조건으로는 창고와 크레인들이 있었던 강변의 스케일과의 조화, 뉴욕의 라이트의 로툰다의 출입문을 지날 수 없을 정도의 덩치 큰 최근 수집품을 위한 커다란 전시공간을 필요로 하였다. 또, 고전적인 현대 작품들을 전시할 친
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구조를 역이용해서 빛에 의해 모든 것은 변한다는 관점으로 풍경화의 가치를 인정받는 화가라고 한다.
열번째 폴 세잔
모네의 작품에서 자연의 본질이 빠졌다고 느껴서 사과와 오렌지 정물을 사과가 1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서
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미술에서는 비구상적인 형태를 각자의 심정적 상태에서 통일과 변화로써 짜임새 있고 조화롭게 하는 시각적 원리에 의해 구성이 추구된다.
현대 조각에서는 이와 같은 체계와 질서 및 사상이 자유롭고 시대적 감각에 맞게 구조적으로 표현되
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미술수업연구 : 중학교 미술교과 중심으로, 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문, 2015.
5. 박경주, 현대미술에서 나타나는 네오 팝 아트에 관한 연구, 홍익대학교사업미술대학원, 2014
6. 권향희, 네오 팝에 대한 작품 연구, 한남대학교 교육대학
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구조-------------------------------------------------4~5
5)소단원의 지도상의 유의점----------------------------------------5
6)소단원의 평가상의 유의점----------------------------------------5
7)교사의 평가에 있어서의 유의점------------------------------------5
8)소단원
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미술을 매개체로서 이용하는 방법이라고 주장한다.(Art in therapy: Naumburg 등) 그러나 다른 입장에서는 치료자의 역할이 환자가 만든 작품을 해석하는 것이 아니라 승화의 통합과정을 도와주는 것이라고 하였다. 즉 작품을 만드는 과정 자체를 치
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미술치료에서는 미술활동을 통해 개인의 내면을 살펴볼 수 있게 된다. 또한 미술치료에서는 미술작품을 통하여 개인의 잠재력, 개성, 감정을 표출해 성취감을 느끼게 하고, 부정적인 자아상을 긍정적으로 재구성하게 하고, 자신의 내면을 성
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작품 교수법에 대한 연구를 지속적으로 해나갈 것이며 현 음악 교과과정과 일치시킬 수 있는 창의적인 음악교수법들을 만들어 가겠습니다. 교육대학원학업계획서 교육대학원연구계획서 대학원학업계획서 대학원연구계획서 미술교육대
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미술 표현은 학생들에게 장르별 구별이 의미가 없고 미술의 본질에서 보아도 가장 기본적인 구분이며 현대 미술에서 영역이 무너지고 있기 때문에 평면 표현과 입체표현으로 나누는 것이 타당하다. 평면 표현과 입체표현은 각각 독특한 특성
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