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자연을 수용한다.
-한국의 의복디자인
선의 아름다움~
한복의 맵시~
한복의 배색과 문양~
한복의 기능성~
한복의 경제적인 면~
-한국의 전통문양
문양이란?
문양의 예
-한국의 공예
우리나라 도자기의 발전
한지공예
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미술관
2. 최초라는 수식어를 만드는 힘 -부천 필하모닉 오케스트라
3. 영혼을 울리는 감동마케팅 -연극 백설공주를 사랑한 난장이
4. 틈새시장을 울리는 춤추는 포스터 -창작발레 심청
5. 우리는 매너리즘을 경계한다. -국립국악원
6. 문
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전통계승도 중요하지만 지금 시대에 맞은 새로운 전통을 창조해 내는 것 또한 중요한 일이라 생각한다. 모방이 아닌 우리만의 느낌과 색깔을 살려서 우리 도자기의 우수성을 알렸으면 좋겠다는 생각을 하게 되었다.
Ⅳ. 참고문헌 및 사이트
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미술관이 있다는 것에 많이 놀랐다. 그리고 이런 여러 가지 박물관이 있으므로서 프랑스 사람들에게 좋은 학습자료가 되는것에 대해 무척 부럽기도 했다. 이런 훌륭한 박물관을 통해서 프랑스인들은 어렸을 때부터 문학적인 영향을 받아 많
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작품에 기쁨을 느끼며 자신감이 생긴다. 1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원 전개 계획
4. 본시 지도상의 유의점 및 수업 방향
5. 단원 평가 내용
6. 본시 교수-학습 과정안
7. 판서 계획
8. 좌석 배치도
9. 차시 평가 계획
10. 참고 자료
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지도
1) 인성교육기반 창의적 체험활동
<표14> 특색있는 학년별 창의적 체험활동
학년
1
2
3
4
학년 특색
내용
건강증진교육,
자연 탐방, 민속놀이교육,
독도교육, 진로탐색
동아리(창의과학,종이접기)
창의성교육,
자연 탐방, 민속놀이교육
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신체활동교육
Ⅵ. 유치원교육과정(유아교육과정) 표현생활영역의 사례
1. 4세 : 우리 나라 “탈”
2. 5세 : 우리 나라 민속놀이
1) 탈춤
2) 우리 나라 춤
3) 사자놀이와 부채춤에서 달성할 수 있었던 표현생활의 내용
참고문헌
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지도내용에 따른 분류
1. 자연체험활동 프로그램
2. 체육활동 프로그램
3. 예능활동 프로그램
4. 과학활동 프로그램
5. 봉사활동 프로그램
6. 예절수양활동 프로그램
7. 전통문화활동 프로그램
8. 자아계발활동 프로그램
* 참고문헌
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민속 박물관
서울시 용산구 남산타워 내
11
한국은행 화폐전시실
서울시 중구 남대문로 3가 한국은행 내
12
한가람 미술관
서울시 서초구 서초동
1
영화관람
(르네상스)
서울시 관악구 신림동
2
한국방송공사
서울시 영등포구 여의도동
② 음식
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지도서와는 다른 체제로 구성되었는 데, 기본적인 방향은 학교 현장에서 특별활동을 지도할 때 활용할 수 있는 구체적인 사례를 제시하고, 관련 사례를 계획,실천,평가의 과정이 나타나도록 구성하여 특별활동 교수-학습의 자료로 활용하도
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