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사회 인식, 반응, 사회적 기능이 증가되었다. 가족, 특히 형제에게도 관심을 보였고, 격리 불안도 감소되었다.
Ⅸ. 결론 및 제언
발달장애 아동의 문제행동을 감소시키거나 인지적ㆍ사회적 능력을 개선시키기 위한 한 방안으로 미술치료가 행
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미술치료의 장점
그림이나 조소. 디자인 등 미술의 창작품들은 인간의 마음을 작품 속에 투자하고 있다는 점에서 진단과 치료에 유용하다. 즉 조형활동은 언어의 표현이며, 생활경험이나 자아상, 자기 욕구의 표현이다. 또한 창조적 사고의
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사라졌으며, 눈 맞춤의 빈도 증가. 언어의 명료성, 사회 인식, 반응, 사회적 기능이 증가되었다. 가족, 특히 형제에게도 관심을 보였고, 격리 불안도 감소되었다.
Ⅷ. 미술치료의 평가
미술치료는 몇 가지 장점을 지니고 있다. 우리는 엄마라는
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미술치료의 리더 역할
1. 합류
활동 회기에 합류(구성원), 관찰자 역할, 합류 여부의 결정(리더의 철학)
2. 집단의 관심끌기
주의집중, 의사전달, 토론 및 격려 ⇒ 집단 운영에 관심
3. 전이와 투사의 문제
1) 전이
삶의 중요한 인물들을 치료사에
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사
박현주 (2000). 놀이치료 현황 및 놀이치료에 대한 어머니의 인식도와 상담 만족도 연구. 숙명여자대학교 석사학위청구논문.
장은경 (2002). 국내 미술치료사 역할과 관련 기관에서의 임상훈련현황에 관한 연구. 원광대학교 석사학위청구논문
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미술치료에 대하여
1. 미술치료의 개념 및 정의
2. 미술치료의 필요성 및 중요성
3. 미술치료자의 자질
4. 아동의 증상에 따른 미술치료의 적용
5. 미술치료의 효과
6. 과제 작성하면서 느낀 점: < 자기의 의견 > 3줄 이상 쓰기
7. 참고문헌
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치료사를 향한 공격이나 장난이 아니라 내담자를 이해하도록 이끄는 하나의 증상이며 내면으로 연결되는 문이라는 것을 알게 된다. 여기서 미술치료의 공부과정이 인간을 바라보는 시간에 대해 공부하고 어쩌면 별로 직접적인 도움을 주지
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미술치료 사례연구, 미술치료연구
○ 김동연·권기덕(1995), 미술치료의 이론과 실제, 제2장 미술치료의 의의와 적용, 한국미술치료학회 편
○ 김백낙(2005), 미술치료를 적용한 집단지도가 아동의 자기표현과 학교적응에 미치는 영향, 한국교원
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자기자신의 세계관을 재발견하여 자기동일화, 자기실현을 꾀하게 된다고 보는 것이다.(Wadeson,1980) 미술치료는 궁극적으로 심신의 어려움을 격고 있는 사람들을 대상으로 하여 그들의 미술작품을 통해서 그들의 심리를 진단하고 치료하는데
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사 ②현상학적 논리
4) 4단계
현상학적 통찰
(1)내담자의 반영
(2)작품에서의 유사점과 차이점 발견
(3)내담자의 노력과 대처
2. 현상학적 직관 : 3단계
1) 인지과정
①시각적 전시 : 내담자가 미술작품을 완성했을 때 내담자와 치료자는 잘 보이는
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