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심리치료(미술치료) - 서울 교육과학사
김승국 외(편), 학습장애 아동 교육의 이론과 실제 - 서울 교육과학사
김연철(1997), 특수교육 교수·학습방법 연구 - 대구 대구광역시교육청
이명숙(1997), 협동학습이 학습장애아의 자아개념과 학업성취에
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심리치료에서는 다른 표현을 통한 대안적 치료방법이 모색되어 왔으며, 그 결과물 가운데 하나가 미술치료인 것이다.
조사를 시작하고 도서관에서 빌린 책들을 읽어보면서, 미술치료가 내가 알던 것과 많이 다르고 생각보다 어려웠다. 그리
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미술을 통한 심리치료1, 정서학습장애아 교육연구회, 제6권 1호
김승국 역(1994) / 장애학생의 직업평가, 특수교육
교육부(1998) / 제 7차 교육과정(정신지체 및 정서장애), 서울 : 선명인쇄주식회사
송영혜(1995) / 정서장애아 진단평가, 현장특수교
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병원. http://www.ijeil.net
한국심리치료연구소. http://www.pti21.com/
http://user.chollian.net/~leesim42/list/disso/DISSOCIA.htm
http://myhome.naver.com/psychclinic/
http://www.rathinker.co.kr/skeptic/psychoan.html 1. 도입
2. 해리장애의 의미
2-1. 해리성 기억상실
2-2. 해리성 둔
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심리/무용치료. 국립서울정신병원대강당세미나자료.
4. 사단법인 한국여가레크리에이션협회(1992). 여가레크리에이션지도서(Ⅰ). 서울: 21세기 교육사.
5. 사단법인 한국여가레크리에이션협회(1993). 국민 여가생활을 위한 레크리에이션 안내서.
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치료사가 제시하는 숫자에 따라 자신의 악기를 연주해 가는 활동으로 주의 집중력향상을 목적으로 할 수 있다. 1. 음악치료의 개념과 의의
2. 음악치료의 역사
3. 음악치료의 대상
4. 음악 치료 시 기대되는 일반적 효과
5. 장애에
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노인 장기요양보호서비스의 효율적 연계 체계에 관한 연구”, 보건학 박사 학위 논문, 2007.
이현숙, “고령화 사회의 따른 사회복지 정책에 관한 연구”, 배재대학교 국제통상대학원 상담 심리치료학과 석사 논문, 2007.
신종태, “노인빈곤대
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치료사들에게 아동의 인지와 개념 발달의 지연을 구분하고 확인하는 데 도움을 주고, 발달적 측면에서 아동의 표현 작품에 대해 생각할 수 있는 토대를 제공해 준다.
발달과 그림을 고려할 때 중요하게 기억해야 할 것은 아동의 미술 발달이
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들어가며
1. 정의 및 개념
(1) 심리치료의 정의
(2) 미술치료의 개념
(3) 심리학자들의 견해
1) 나움버그(Naumberg)의 견해
2) 크래머(Kramer)의 견해
3) 울만(Ulman)의 견해
2. 미술치료의 배경적 이론(실버Silver(1983)의 인지적 발달
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노인보호전문기관의 사례집, 2009
가족상담 및 심리치료 (2006), 도서출판 신정, 강문희 박경 강혜련 김혜련 공저
가족상담 및 치료 (2009), 동문사, 류현수 김주아 공저
가족상담 및 치료 (2008), 공동체, 최규련
KBS 2 TV "수상한 삼형제“ 공식 홈
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