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미술활동을 통한 언어지도
4) 역할놀이를 통한 언어지도
6. 지적장애아에 대한 실제교육현장 또는 치료현장에서 이루어지는 언어지도방법
1) 지적장애아동A
2) 동시를 활용한 신체표현 중심의 언어지도
7. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문
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치료 하에서 신속한 신체적 검사와 조치를 받아야 함은 물론이고 자살의 근본원인과 정신상태, 가족관계 등에 대한 정신과적인 접근과 치료가 필요하다.
참고문헌
▶ 김운삼 - 청소년 자살 동기에 관한 연구, 우석대학교 교육대학원 (1997)
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교육사적 의의와 후세에 끼친 영향
2.현대교육에 있어서 몬테소리 교육의 의미
3.프로젝트 접근법
4.발도르프의 유아교육
5.포테이지 프로젝트
6.Bank Street 프로그램
7.하이스코프 교육과정
8.레지오 에밀리아
9.프로젝트 스펙
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교육 등이 어떻게 연결되어야 하는지를 실질적으로 보여주는 대표적 모델이었다. 특히 해당 사례에서 사례관리자가 단순한 행정 담당자가 아니라 ‘사람과 삶을 연결하는 조정자’로 기능한다는 점이 인상 깊었다.
이 과제를 하면서 느낀 가
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교육 이론 및 철학 4문제 및 답변
5. 창의성 및 발달 지원 11문제 및 답변
6. 부모와의 관계 3문제 및 답변
7. 교육 정책 및 사회적 이슈 5문제 및 답변
8. 교육 활동 및 방법론 6문제 및 답변
9. 평가 및 프로그램 개발 4문제 및 답변
10. 기술 및
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교육, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2019.
황희진, 중학생의 스마트폰 중독수준과 사용유형에 따른 심리사회적 특성의 차이, 아주대학교 교육대학원, 2018.
최은숙, 김완일, 중학생의 스마트폰 중독과 대인관계만족도의 관계에서 정서적 안
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교육이 가장 활발하게 운영되는 곳은 바로 유아교육 및 보육관련 민간기관 및 단체이다. 교육내용으로는 프로젝트접근법, 놀이치료, 아동창의력, 손유희 등이 있다.
이처럼 일반 재교육은 많은 프로그램들이 개발되어 확대되는 추세에 있을
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부모가정 연재 시리즈‘
여성가족부 (2008). 2008 한부모가족 지원내용 안내
서영숙.황은숙 (2003). 한부모가정과 이혼 이해교육. 양서원.
황은숙 (2007). 모자가정과 부자가정의 고충 비교연구. 한부모가정연구
사회복지개론(양서원,2007)
인터넷 참
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프로그램이 얼마나 유익하였습니까?
1)전혀 도움안됨 2) 별로 도움안됨 3) 보통임 4)꽤 도움됨 5)아주 많이 도움됨
2-1 (부모)프로그램 중 가장 많이 도움이 된 내용은 무엇입니까?
1)시청각자료 2) 부부교육 프로그램 3)자녀에게 편지쓰기 4)동적
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프로그램
◎ 예방 - 예비 부모들을 위한 교육
◎ 부모와 아동의 신체접촉 놀이 프로그램
(비행기, 목마 등 - 정서적 친밀감 형성. 건강한 애착관계 얻을 수 있음.)
◎ 상담 치료 - 부모의 스트레스, 심리적 안정, 아동의 심리/미술/놀이 치료, 부
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