|
치료기법, 만화그림 방식으로 대화하기 등을 활용한다. 최근에 개발된 \"사진미술치료\"는 내담자로부터 \"즉석 이미지\"를 느끼게 하는데 효과적인 기법이다.
7) 아동 그림의 해석
(1) 해석의 기본 지침
그림검사의 해석은 여러 가지 심리검사,
|
|
|
래 사세요. 이상으로 미술시간을 마치겠습니다.
본인이 만든 작품을 보면서 성취감을 느낄 수 있도록 하며 프로그램의 종결을 알림으로써 안정을 찾을 수 있도록 한다.
4. 평가
학습의 평가
전체적인 진행이 매끄러웠는가?
대상자의 참여가
|
|
|
치료에 필수적인 색이다. 특히 갈색의 점토는 미술치료의 중요한 매체로서 치료적 효과에 많이 적용된다. 치료현장에서 어린이들이 점토를 주무르고 물을 많이 섞어 온 몸에 바르거나 질퍽거리는 것을 즐기는데, 이것으로 그들에게 결핍되어
|
|
|
치료의 과정
2. 평가
3. 감각운동기의 미술치료
1) 재료
2) 자기, 타인, 사물의 애착과 분화를 촉진시키기 위해
3) 긍정적인 감각과 단순한 운동도식을 획득하기 위해
4) 인과관계를 발견하기 위해
Ⅵ. 미술치료의 적용
1. 단위프로그램
1)
|
|
|
미술치료
3) 암과 임상미술치료
4) 재활과 임상미술치료
5) 정신병리와 임상미술치료
6) 치매와 임상미술치료
[치료적 레크리에이션]
1. 정의
2. 특징 및 기능
(1) 개인적 기능
(2) 사회적 기능
3. 효과
4. 레크레이션 프로그램 작성시
|
|
|
수 있는 활동으로 전개되어야 한다. 미술요법
1. 정의
2. 적용대상
3. 특징
4. 효과
5. 주의사항
6. 질환에 따른 미술치료
치료적 레크리에이션
1. 정의
2. 특징 및 기능
3. 효과
4. 레크레이션 프로그램 작성시 고려사항
|
|
|
. 본론
1. 치매의 원인과 진단
2. 치매의 치료
3. 치매환자를 위한 작업치료에 관한 프로그램과 효과
4. 치매환자를 위한 운동치료 및 기타치료에 관한 프로그램과 효과
1) 운동치료
2) 미술치료
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
요법을 통한 낮은 자존감 치료 연구, 장로회신학대학교 신학과 석사학위 논문.
송준희(2000). 청소년성인아이들의 낮은 자존감 향상 프로그램 개발, 한남대학교 학제신학 대학원 석사학위 논문.
한규은(2002). 모성 자존감 및 모성 민감성과 모아
|
|
|
프로그램홍보 및 대상자선정
360,000
30,000× 6주×(2회/주)
360,000
홍보용 리플렛제작
150,000
1,000× 150부×1회
150,000
지역신문
광고비
900,000
100,000× 3주×(3회/주)
900,000
치매교육프로그램
60,000
30,000× 2주×(1회/주)
60,000
작업,음악,미술 요법프로그램
300
|
|
|
프로그램 활동
구연동화, 원예치료, 음악치료, 건강교실 등 전문 프로그램 활동
주 1회 1시간
-봉사활동 조건
일반 (대학생, 주부, 직장인 등), 개인 및 단체, 누구나 참가 가능.
(중, 고등학생의 경우 6개월 이상 꾸준히 활동하여야 확인서 발급
|
|
메뉴펼치기
