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미술치료사는 아동의 정서적 발달과 환경적 요인 사이의 관계에 대해 이론적으로 잘 알고 있어야한다. 난화그리기 작업에서 얻어진 연속적인 그림을 통해서, 아동의 성격 요소들과 지각 능력을 잘 알 수 있게 된다.
6) 정신분석 미술치료의 장
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미술을 무의식의 표출수단으로 활용했지만, 이를 치료법으로 확립한 사람은 Naumberg 였다.
- 아동은 성인에 비해 언어로 자유연상을 하는 데 어려움이 있다. 따라서 그림의 사용이 언어의 사용보다 의사소통을 더 용이하게 해 준다.
- 성인의
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미술치료
1) 미술치료의 개념
2) 집단미술치료
3) 집단미술치료의 방법 및 장점
2. 학교부적응
1) 학교부적응의 개념
2) 학교부적응 발생원인
3) 학교부적응 청소년의 행동특성
3. 자아존중감
1) 자아존중감의 개념
2) 자아존중감의
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그림그리기, 모델링 색혼합 등을 통해 익히게 되는 연속적인 순서에 대한 생각은 아동들에게 수개념과 상징적 언어를 이해할 수 있게 해준다.
참고문헌
한국미술치료학회, 미술치료의 이론과 실제, 동아문화사, 1994.
이근매 외, 미술활동이 자
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치료효과가 매우 탁월하게 나타날 수 있고 성인에게도 쉽게 다가갈 수 있는 심리치료 방법이다.
나는 성인치료 중에서도 그룹미술치료 프로그램에 참여하였는데 5명이 동그랗게 둘러앉아 매 회기마다 다른 주제를 가지고 내면의 그림일기를
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그림에서 느낄 수 있듯이 다음 날 아동은 가출을 하였다.
참고문헌
서울시립동부아동상담소(1993). 동부아동상담소 상담사례연구집 4호.
한국미술치료학회 편(1994). 「미술치료의 이론과 실제」동아문화사.
한국미술치료학회 편(1996). 「아동미
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그림검사와 동물 가족화 그림검사를 다시 한번 실시하여 이전의 그림검사와 비교하여 육체적, 심리적, 정신적 상태를 비교하여 보았다.
(7) 치료결과분석
자신의 육체적 장애로 인하여 사회생활과 대인관계에 장애가 있었던 B군은 미술치료자
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치료보다는 진행속도를 완화시킬 뿐 근본적인 치료가 되지 않는다. 미술치료는 궁극적으로 심신의 어려움을 겪고 있는 사람들을 대상으로 하여 그들의 작품을 통해 그들의 심리를 진단하고 치료하는 데 목적이 있다. 본론에서 인용한 치매노
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닌 학자들에 의해 다양한 노선을 걷고 있다.
(3) 영국에서의 미술치료
영국의 미술치료 발전에 기여한 대표적 인물은 미술가 Hill이다. 그는 제2차 세계대전 중에 군요양소에서 환자로 있으면서 무료함과 스트레스를 극복하기 위하여 그림을 그
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미술치료는 굳이 말하지 않아도 되기 때문에 이러한 면의 표현이 어느 것보다 쉽다.
다섯째, 미술은 독특한 표현을 가능하게 한다. 미술은 말로는 불가능한 표현들을 할 수 있게 만들며, 동일한 그림 공간에 다른 시간들과 장소들을표현할 수
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