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서양 현대미술의 기원, 시공사
* 다이애나 뉴월 저(2008), 서양화 감상포인트, 아름나무
* 서성록(1999), 동·서양 미술의 지평, 도서출판 재원
* 성기산(1993), 서양교육사연구, 문음사
* 이주헌 저(2003), 서양화 자신있게 보기, 학고재
* 오광수(1976),
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서양미술의 상징>, Daum 카페, http://cafe381.daum.net/_c21_/bbs_search_read?grpid=5VTq&fldid=64Y&contentval=0000dzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz&nenc=&fenc=&from=&q=&nil_profile=cafetop&nil_menu=sch_updw&listnum=
안드레아 만테냐 <미덕의 승리>, 네이버 블로그, http://blog.naver.com/PostView.
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미술 형식과 대중문화의 정서를 결합한 복합적인 양상을 보이며 현재 양 진영 모두에서 큰 반향을 불러일으키고 있다. 나라 요시토모의 작업은 대중문화의 정서를 바탕으로 일본과 서양미술사를 아우르는 예술 전통에 대한 애착, 한적한 시
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려 했다. 이들은 특히 Fomme Fatale의 이미지를 담은 여성을 표현하여 다소 시대적인 남성중심사관을 나타냈다.
Ⅶ. 상징주의 미술의 쇠퇴
서양미술에서의 상징주의는 19세기 후반 인상주의의 실증적 표현에 대한 대립 및 저항이라는 형태로 나
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미술사 연구회, (2001), <19세기의 서양미술>, (서울: 조형교육) p.89-124
세기 신이치 (2005), <서양미술 사건수첩>, (아트북스), p.86-97
오광수(1982),<쿠르베(세계의 미술 24)> (서문당), p.62, 72, 82, 91, 111
이러, 홍은경 옮김 (2007), <그림 박물
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서양 미술사』. 백승길·이종승 옮김. 서울: 예경, 1997.
그라바, 앙드레. 『기독교 도상학의 이해』. 박성은 옮김. 서울: 이화여자대학교출판부, 2007.
루빈. 제임스 H. 『인상주의』. 김석희 옮김. 서울: 한길아트, 1998.
에코, 움베르트. 『미의 역
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미술사학 제31집』 12월호, 2008,
정해득, 「正祖의 龍珠寺 創建 硏究」, 『사학연구 제93호』 3월호, 한국사학회, 2009년
권현규, 「龍珠寺所藏 佛畵의 「檀園」關聯說에 관한 小考」, 『한국문화사학회 문화사학 제22호』 12월호, 한국문화사학
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서양 도시사에서 오랫동안 논란거리였다. 십자군원정을 계기로 이루어진 상업의 부활이나 원거리교역과 같은 거시적인 경제적 흐름으로 이를 설명하려는 입장이 한 동안 유력 하였지만, 전후(戰後)에 그에 대한 비판과 함께 새로운 주장들이
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서양의 여성 화장문화 비교연구”, 성균관대학교 가정학과 박사학위논문, 1999
나경남, “화장품 광고를 위한 복식디자인 연구”, 이화여대 산업미술학과 석사학위논문, 1999
남우임, “색채의 하모니를 통한 이미지 연구”, 이화여대 석사학위
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접근하고 미술교육의 역량을 추구하는 것이 아닌 학생의 흥미 위주의 미술 수업을 아무런 고민 없이 적용한 것에 대한 교사로서의 죄책감이었다.
Ⅴ. 논의 및 결론
본 연구가 미술교육에 주는 시사점은 다음과 같다. 첫째, 미술 교과서 개발
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미술과조형(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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미술과조형(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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다다름미술앤디자인(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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시절부터 다양한 사회공헌 프로젝트에 참여해왔습니다. 이를 통해 미술이 사회적 이슈를 조명하고 변화를 이끌어낼 수 있는 힘이 있다는 것을 느꼈습니다. 졸업 후에도 이러한 사회적 책임을 다할 수 있는 아티스트로서의 길을 걸어나갈 것
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으며, 특히 지역 아동 및 청소년들에게 미술 교육을 제공한 경험이 있습니다. 이러한 경험은 제게 미술의 사회적 가치와 교육의 중요성을 일깨워 주었고, 앞으로도 미술이 사회에 미치는 긍정적인 영향을 더 확산시키고 싶습니다. 종합적으로
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통해 실무 능력을 향상시킬 수 있는 수업이라 생각합니다. 이 과목을 통해 다양한 전시 사례를 분석하고, 창의적인 전시 아이디어를 개발할 수 있는 능력을 기르고 싶습니다. 이 외에도 다양한 연계 과목을 통해 미술에 대한 깊이 있는 이해와
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형 실습' 과목도 기대됩니다. 다양한 재료와 기법을 탐색하고, 실습을 통해 실질적인 경험을 쌓을 수 있는 귀중한 시간이 될 것이기 때문입니다. 실습을 통해 제 작업의 범위를 넓히고, 새로운 스타일과 접근법을 시도하여 개인적인 미술 세계
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1. 지원 동기
경북대학교 미술학과한국화전공 서양화전공 조 학업계획서 최종 합격
2. 직무 역량
경북대학교 미술학과한국화전공 서양화전공 조 학업계획서 최종 합격
3. 생활신조(직업윤리 및 본인의 가치관)
경북대학교 미술학과한국화전공
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