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, 一志社 , 1974
-천경자, 『恨』, 샘터사출판사, 1977
-천경자, 『꿈과 바람의 세계』, 庚美文化社 , 1980
-천경자, 『한국현대미술 대표작가100인 선집』, 금성출판사, 1975
-천경자, 『천경자』, 세종문고, 1996
-http://www.naver.com/
-http://kr.yahoo.com/
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작가들의 작품 속 에서만 보이는 것은 아닙니다. 이러한 고민과 연구는 우리 작가들 모습에서도 쉽게 찾아 볼 수 있는 현상이기도 합니다. 그래서 본 전시에서는 다양한 현대 중국 미술과 아울러 부산을 중심으로 활발하게 활동하고 있는 우
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1. 서론 - 현대미술의 개념과 추세
1) 연구 내용 및 방법
2. 본론 - 논란이 되는 현대미술 작가
1) 마크 로스코
? 작품과 재료
? 논란이유
? 작품의도
2) 이우환
? 작품과 재료
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중국 현대미술작가 위에민쥔의 연혁과 작품세계 분석
목차
1. 작가연혁
2. 작품세계분석
1. 작가연혁
위에민쥔은 1957년 중국 상하이에서 태어났다. 그는 1981년 상하이 시립 미술학교를 졸업한 후, 다양한 예술적 경험을 쌓기 위해
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(통합예술치료) 치유미술관에는 14명의 미술작가들이 자신의 주 호소증상을 들고 소울마음연구소를 방문하는 팩션형식의 진행입니다. 이 도서에서 등장하는 작가를 선정하여 작가가 자신의 내면을 직면, 치유한 메시지를 해석하시요!,, (첫번
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미술사』. 백승길·이종승 옮김. 서울: 예경, 1997.
그라바, 앙드레. 『기독교 도상학의 이해』. 박성은 옮김. 서울: 이화여자대학교출판부, 2007.
루빈. 제임스 H. 『인상주의』. 김석희 옮김. 서울: 한길아트, 1998.
에코, 움베르트. 『미의 역사』.
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미술관의 기관 평가시 주요 자료로 활용될 수 있음
-국공립박물관은 인터넷에 평가결과를 공개할 수 있음
-평가과정를 통하여 계획과정, 진행과정의 수준이 동시에 업 그레이드 될 수 있음
-전시준비 과정상의 리스크 요인(위협,약점) 미리 파
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미술 영역 넓게는 예술 영역의 확장을 가져왔고, 발전을 불러왔다.
이전에는 상상도 할 수 없었고, 틀에 박힌 사상에 갇혀 금기시되었던 표현양식들이 사용되어 지고, 틀에서 벗어난 작가의 자유로운 상상과 생각이 과감하게 표출되어 제작,
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작가들에 의해서 두드려졌다. 필름 느와르에서‘느와르’는 프랑스어로 ‘검다’라는 뜻이다. 즉, 다크 필름(dark film)을 의미한다.
독일의 전쟁패배로 인한 정치적 혼란과 경제적인 어려움은 독일인들에겐 결코 바라보고 싶지 않은 현실이었
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미술/최우정 작곡/이승헌 연기훈련, 몸의 움직임/ 황환희 안무/ 김미숙 소학지희, 물체극지도/ 염경애 소리지도, 판소리 구성/ 김민정 소리지도, 정가구성/
조인곤 조명, 영상디자인/ 양수경, 김미숙 의상디자인/
문정아 특수소품디자인, 분장
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목표를 통해 미술작가로서의 전문성을 쌓고, 사회적으로 긍정적인 영향을 미치는 아티스트로 성장해 나가겠습니다. 1.진학동기
2.자기소개
3.관심분야 및 입학 후 학업 계획
4.졸업 후 포부 및 기타 특이사항
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니다. 역사적인 맥락 속에서 다양한 미술사조와 작가를 공부하며, 그들의 작업이 오늘날 미술계에 미친 영향을 분석하고 싶습니다. 이러한 역사적 지식은 큐레이션 작업을 할 때 적절한 맥락을 제공하는 데 필수적일 것입니다. 전공 과목을
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를 여러 미술기법을 응용하여 효과적으로 표현하는 방식으로 진행됩니다. 학생들은 실기수업에 앞서 사진, 영상 등의 자료로 실습관련 제작기법이나 관련 사조·작가에 대해 배우고, 이를 각자의 방식으로 이해하여 재창조하는 활동을 통해
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영향력 있는 조형 미술 작가로 성장하고, 다양한 사회적 가치를 지닌 예술 활동을 지속적으로 펼쳐 나갈 것입니다. 1.진학동기
2.자기소개
3.관심분야 및 입학 후 학업 계획
4.졸업 후 포부 및 기타 특이사항
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작가에 대해서 말해 보세요.
12. 수채화의 종류와 그 특징을 함께 말해 보세요.
Part 2. 기본 공통 질문 총정리
1. 학생에 대한 자기소개를 해주세요
2. 우리 학교에 지원한 이유는 무엇인가요?
3. 갈등을 중재하여 문제를 해결한 경험이 있나
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