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미학의 연구방법 1) 미적 체험 2) 미적 가치 2. 미학의 개념 3. 복식미학의 개념 4. 복식미학의 위상 5. 과거 일반복식의 미적 특성 6. 상대복식의 시원과 고유미 7. 근대복식의 형성과 표현미 8. 현대복식의 창조미 9. 한국복식의 상징성
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  • 등록일 2007.03.28
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Wiley Sons Inc. Restaurant USA (1995). Foodservice Industry Forecast, Restaurant USA(Dec.1994). - 145 - Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 이론적 배경 1. 유니폼의 개념 및 특성 2. 유니폼의 착용목적 3. 유니폼의 구성요소 Ⅲ. 연구방법 Ⅳ. 연구결과 및 논의 Ⅴ. 결 론
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  • 등록일 2002.10.20
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일반적 고찰 1)검정색의 정의와 특징 2)검정색의 이미지 2.Yohji Yamamoto의 생애와 패션 디자인 1)Yohji Yamamoto의 생애 2)Yohji Yamamoto의 패션 철학 3)Yohji Yamamoto의 작품 분석 Ⅲ 검정색을 이용한 패션 디자인의 조형성 1.복식사적으로 살펴
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  • 등록일 2006.09.26
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연구 - 한국·미국·일본, 미술교육논총 제 9집, 한국미술교육학회 ▷ 이규선 외(1994), 미술교육학개론, 서울 : 교육과학사 ▷ 최윤재(1993), 로웬필드와 아이스너의 미술교육 사상 및 방법론에 관한 연구, 한국교원대 대학원 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 미
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  • 등록일 2011.10.20
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Ⅳ. 중학교『국어』교과서의 작품 해석 방법 Ⅴ. 고등학교『국어』교과서의 작품 해석 방법 Ⅵ. 고등학교『문학』교과서의 작품 해석 방법 1. 디딤돌『문학』 2. 문원각『문학』 Ⅶ. 결론 Ⅷ. 참고문헌
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  • 등록일 2011.04.23
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논문 194건

연구하고 개발하여 다양한 연령층이 태권도 수련을 할 수 있도록 유도하여야 한다. 장년층 건강을 위해 태권도 수련을 하게 되면 장년층과 그 자녀 까지 태권도 수련을 할 수 있게 됨으로서 태권도의 입장에선 태권도 수련인구가 증가하여 웃
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  • 발행일 2010.12.05
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미학 1.1 연구 목적 및 필요성 1.2 선행 연구 1.3 연구 대상 및 방법 1.3.1 연구 대상 1.3.2 자료 수집 및 분석 1.3.3 연구 내용 2.1 어휘적 특성 2.1.1 감탄사 2.1.2 지시어 2.3 문장의 특성 2.3.1 불완전한 문장 구성 2.3.2 구문도치 2.3.3 의문문
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  • 발행일 2011.12.28
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연구방법 26 1. 연구대상 및 자료수집방법 27 2. 연구도구 27 1) 자아존중감 척도 27 2) 우울증 척도 27 3) 대인불안 척도 27 4) 특성불안 척도 29 5) 진로태도성숙도 척도 29 6) 섭식태도 척도 30 3. 자료처리 및 분석 31 Ⅳ. 연구결과 33
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  • 발행일 2011.06.27
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  • 저자
방법 ………………………………………………………………………… 10 Ⅳ. 연구결과 …………………………………………………………………………………11 1. 대상자의 인구학적 특성 …………………………………………………
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  • 발행일 2011.11.15
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  • 저자
연구방법 제 1 절 조사대상 및 기간 제 2 절 조사 내용 1. 일반사항 2. 식생활 특성 3. 건강상태 및 건강위험도 4. 건강식품 이용실태 5. 식습관 및 건강상태와 건강식품 섭취의 상관관계 제 3절 조사방법 제 4
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  • 발행일 2008.02.10
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취업자료 119건

미학을 동시에 만족시키는 혁신적인 디자인을 만들 수 있는 방법을 탐구할 예정입니다. 또한, 스마트 의류와 같은 새로운 형태의 의상 기술에 대한 연구도 진행하고 싶습니다. 4) 문화적 및 사회적 요소 반영 의상 디자인은 단순히 미적인 가
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  • 등록일 2025.04.01
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연구 성과와 교육 경험을 공유하여 사회교육 혁신을 선도하며, 사회로부터 신뢰받는 교육자로 자리매김하는 것을 최종 목표로 삼고 있습니다. 이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 일반사회교육전공에서 쌓은 전문 지식과 현장 경험을 바
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  • 등록일 2025.05.18
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연구기관에서 사회과 교육의 다양한 이슈를 심층 연구하며, 교육 이론과 실제의 간극을 줄이는 실증적 연구를 확대하고자 합니다. 연구 주제는 학생들의 학습 동기 및 태도 분석, 교육 방법론의 효과성 평가, 다문화 교육 및 인권 교육 강화
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특성 251 가. 호감을 줄 만한 답변, 불합격되기 좋은 면접 251 나. 면접 합격과 불합격의 큰 차이 251 다. 면접 합격과 불합격의 공통적인 성향 252 라. 모르는 것에 대한 답변태도 252 마. 면접시 불합격(단점) 요소를 찾나? 합격 (장점) 요소를
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연구 및 기술 동향 55 ? 전자공학전공 학술이론에 대한 지식검증 기출문제 58 ? 계명대 전자공학전공 대학원 입시 자기소개서 64 ? 계명대 전자공학과 대학원 입시 연구계획서 66 연구 관심 분야 67 연구 목표 67 연구 방법 67 기여 68 결론 68
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