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신용
3) 아이디어와 발상의 전환
4) 무섭게 밀어붙이는 추진력과 강력한 리더쉽
5) 끊임없는 도전과 노력
6) 민족애적 기업가 정신
7) 함께 가는 리더
8) 책 임
9) 모험 정신, 1%의 가능성
3. 정주영의 리더쉽유형
4. 정주영의 영향
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신용상의 성차별
11) 11순위 성차별적 민원태도
Ⅵ. 성차별(여성차별, 남녀차별)의 조치방법
Ⅶ. 성차별(여성차별, 남녀차별)의 실천과제
1. 교육에 대한 동등한 접근 보장
2. 직업훈련, 과학, 기술 및 성인교육에 대한 여성의 접근 향상
3.
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신용카드 첫째도 보안 둘째도 보안
- 하늘 여행도 조심조심
- 한 방울의 물이 댐을 이룬다
- 좋은 아파트 어떻게 고를까
- 피라미드의 함정에서 벗어나려면
- 휴대폰, 아직도 운전하면서 통화하는 사람 있나
- 안전한 음주 습관, 음주의 피
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OOO 관찰일지
반명
OOO반
유아명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
6월 1일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
기본생활
산책로를 걷던 OO가 친구가 민들레 씨를 날리는 모습에 관심을 보이며 모방행동을 하다. 민들레를 손에 쥔 OO가 입을 가까이 가져가 민들
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신용 카드 결제
인터넷 뱅킹 결제
쿠폰제 (대만)
은행 송금
휴대폰 결제
□ 주요사업인 리니지에 대하여…
엔씨소프트 소개- 자사 홍보자료
2년여의 개발 기간과 10개월간의 시범서비스를 거쳐 1998년 9월 상용화된 리니지는 최초로 시도되는
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민들레씨 등 자연물을 수집하는 것을 좋아합니다.
* 9조각 이상의 퍼즐 맞추기를 할 수 있으며, 동그라미, 세모, 네모 도형을
인식하여 모양을 분류할 수 있습니다.
* 비, 바람, 햇볕 등 자연현상에 대해 호기심을 가지고 궁금증을 표현합니 다.
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민들레 씨와 꽃을 발견한 OO는 교사에게 보여주며 “선생님! 이 꽃이 이렇게 씨가 돼요! 이거 불면 날아가요!” 라고 말하며 민들레 씨를 불어본다.
만2세 OOO 하반기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일~2월 29일
영역 구
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민들레 씨와 꽃을 발견한 OO는 교사에게 보여주며 “선생님! 이 꽃이 이렇게 씨가 돼요! 이거 불면 날아가요!” 라고 말하며 민들레 씨를 불어본다.
만2세 OOO 2학기 관찰일지
반명
OO반
이름
OOO
나이
만2세
영역
관찰내용
일상생활
교사가 친구에
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민들레 씨와 꽃을 발견한 OO는 교사에게 보여주며 “선생님! 이 꽃이 이렇게 씨가 돼요! 이거 불면 날아가요!” 라고 말하며 민들레 씨를 불어본다.
만2세 OOO 2학기 관찰일지
반명
OO반
이름
OOO
나이
만2세
영역
관찰내용
일상생활
교사가 친구에
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민들레 씨와 꽃을 발견한 OO는 교사에게 보여주며 “선생님! 이 꽃이 이렇게 씨가 돼요! 이거 불면 날아가요!” 라고 말하며 민들레 씨를 불어본다.
1학기 총평
바지에 쉬를 한것이 창피해 교사에게 이야기 하지 않고 가만히 서 있었다. 바지에
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