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운동과 더불어 좌 · 우파 사이의 분열과 대립을 해소함으로써 남 · 북한의 분단을 저지하고 단일한 민족 국가를 수립하려 한 주체적이고 평화적인 통일 운동이었다는 점에서 그 역사적 의의가 크다. 1. 8 15 해방과 좌익 우익 세력의 대립
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한국전쟁의 발발
이승만 정권의 정치와 경제
4.19와 5.16 한국의 두 가지 ‘혁명’
5.16 군사쿠테타와 박정희 정권의 수립
박정희 경제개발계획의 기원
유신체제, 서울의 봄, 광주민중항쟁
전두환의 정권의 강압통치와 87년 6월 항쟁
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민석홍, 서양사개론, 삼영사 2005
- 차하순, 새로 쓴 서양사총론2, 탐구당 2005
- 이혜령외, 문화사, 한국방송대학교출판부, 2006
- 김은숙외, 고등학교 세계사, 교학사, 2006 ▶ 단원의 개괄
▶ 학습목표
▶ 한국사와의 관계
▶ Ⅰ. 민족주
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연구원
한국 이슬람 학회. 끝나지 않은 전쟁 : 이슬람 세계의 소수민족 분쟁. 청아출판사
김정위. 국제정치와 이슬람원리주의의 운동. 민맥 들어가는 말
본 론
Ⅰ. 이슬람, 그들은 누구인가?
- 이슬람의 용어 및 개념정리, 특성
a.
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독립 운동가들에 대한 연구와 식민지 근대화론에 대한 저자들의 분석과 견해는 단순한 역사를 넘어, 경제와 정치적 영역에서 부족했던 지식까지 채워주었다. 따라서 이 책은 앞으로 대한민국 독립사뿐만 아니라 인문학적 영역에서 새로운 전
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민족현실에 대해 각성한 카프 진영에 의해 계급주의 문학이념이 형성되기 시작했다. 그러나 객관적 정세의 악화로 1930년대에 접어들어서는 계급문학운동이 퇴조하고 말았다.
민족문학이 한국문학사의 전면에 제기된 것은 해방직후에 조직된
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한국사 교과서\", 일본교과서바로잡기운동본부 제3차 한국사교과서 심포지엄, 2002.
방연숙, \"제7차 교육과정 <중학교 국사> 교과서의 성차별 실태와 학생 의식에 관한 연구\", 공주대학교, 2003.08.
6. 성차별 해소를 위한 법적 개선방안
첫째,
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1927
5. 1937
6. 1938. 5
7. 1946. 5. 5
8. 1948
9. 1957. 5. 5
10. 1959. 11. 20
11. 1961. 12. 20
12. 1975. 1. 27
13. 1976. 9. 3
14. 1981. 4. 13
15. 1982. 5. 15
16. 1994. 12. 23
Ⅴ. 어린이날과 방정환
Ⅵ. 어린이날과 북한
Ⅶ. 어린이날과 대한민국어린이헌장
참고문헌
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운동』, 한울, 2003.
H.B. 드레이크, 『일제 시대 조선 생활상』, 집문당, 2000.
네이버 백과사전 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 훈민정음 창제 이전의 문자생활
2. 15세기에서 한일합방 전까지의 문자생활
3. 일제 강점기 시대의 문자생활
4. 해방 이
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대한민국 史』한겨레신문사, 2003
주한미군범죄근절운동본부,『끝나지 않은 아픔의 역사(미군범죄)』, 개마서원, 1999
외교통상부, 『주한미군지위협정(SOFA)』, 외교통상부, 2001 Ⅰ.서론
1.들어가며
2.주한미군의 역사적 배경
2-1.해방전후
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