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반응
④ 인격화
⑤ 감수
다음 중 장기간에 걸친 학생의 학습 진보 과정과 성취를 가장 잘 알 수 있는 평가 수단은?(서울초등보수교육대상자선발, 99. 10. 31)
① 설문지
② 연구 보고서
③ 행동 체크리스트
④ 포트폴리오
⑤ 자기 소개서
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연구 --------------------------------------15
(1) 공격성
(2) 성역할
(3) 자기강화
(4) 친사회적 행동
IV. Bandura연구에의 평가 ------------------------------18
V. 결 론 -------------------------------------------19
※부록 및 참고문헌 -----------------------------------20
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서이고. (하략) 앞의 책, pp.60
라고 하여 인조 2년(1624년)에 김인겸 선생의 당숙인 농암 김창협 공이 암행어사로 온 일과 퇴석의 할아버지인 김수능 공이 숙종 15년(1689년)에 영일군수로 부임한 일을 자랑스럽게 소개하고 있다.
② 애국심이 강하
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선정의 이유와 근거
2. 1번에서 다룬 주제와 관련된 법규와 실제 평생교육 사례를 찾아 소개하십시오.
1) 1번에서 다룬 주제와 관련된 법규
2) 실제 평생교육 사례를 찾아 소개
3) 실제 평생교육 사례들에서 보완해야 할 점
3. 참고문헌
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제공하는 것이 좋다.
참고문헌
Gary D. Borich, 박승배 외 역(2004), 효과적인 교수법, 서울: 아카데미프레스.
정문성(2002), 협동 학습의 이해와 실천, 서울: 교육과학사.
신헌재 외(2003), 국어과 협동학습 방안, 서울: 도서출판 박이정. 없음.
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서할 수 있는 능력 등을 포함한 모든 측면에서의 능력을 평가할 것을 요구하고 있다.
【 참고자료 】
김효정 외(1999)「독서교육의 이론과 실제」서울: 한국도서관협회
김지도(1997)「초등학교의 독서지도」서울:교학사
이재승(1997)「국어교
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서 추첨한다. 선발 면담에 의한 입학허가는 단 1회만 응시할 수 있다.
참고문헌
김영명, 행복한 아이 행복한 사람들 : 독일 킨더가르텐의 아이들, 서울 : 학지사, 2001
김완주 외, 독일대학교의 안내, 독일유학안내, 삼훈출판사, 1986
고야스 미치
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서의 우리 인식하기’ 등으로 짜여졌다.
복지부 관계자는 “10대 소녀들이 자기 몸의 힘 기르기 자존감 회복 등 건강한 여성으로 성장할 수 있도록 프로그램의 효용성을 계속 검증보완해 나갈 계획”이라고 밝혔다.
이 프로그램은 서울과 인
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서 높이시고 영광 받으신 것처럼 우리 한국교회 성도들을 높이시고 그 영광이 하나님께 돌려질 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 국내서적
박수암.『옥중서신』.서울: 대한기독교서회, 1997.
강병도.『카리스종합주석』.서울: 기독지혜사, 2007.
이상근.
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서울 : 양서원, 2002.
김정휘 외, 「교육심리학탐구」, 서울 : 형설출판사, 1998.
김광웅 외, 「유아발달」, 서울 : 형설출판사, 1997.
이영자 외, 「유아교수 학습방법」, 서울 : 창지사, 2000. 목차
서론
본론
1, 프로이트의 생애와 이력
2
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