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폭력의 개념
2. 학교폭력이 발생되는 주된 요인
1) 개인적인 요인
2) 가족적인 요인
3) 학교 및 또래집단의 요인
4) 사회 문화적 요인
3. 학교폭력의 유형
1) 신체폭력
2) 금품갈취
3) 왕따(집단따돌림)
4) 언어폭력
5) 사이버 폭력
4. 학
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:집문당.. 현대사회에서 우울증이 급속도로 많아지는 원인은 무엇이며, 우울증을 극복하기 위한 개인의 노력 및 국가차원의 노력에 대해서 생각해 봅시다
집단 따돌림의 실태 또는 사례를 조사하고 대처 방안(프로그램)을 제시하시오.
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아이들이 스트레스를 해소하고 즐길 수 있는 건전한 문화 조성에 앞장서야 할 것이다. 1.왕따란,왕따의유래(소돔과고모라)
2.우리나라에서 일어난 왕따사례
3.왕따극복방안
1)실험을통한 극복방안
2)우리가 행해야 할 극복방안
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폭력 가해자의 특성
1. 일반적 특성
2. 집단화경향
Ⅵ. 학교폭력의 유형
1. 학생간 폭력
2. 대교사폭력
Ⅴ. 학교폭력의 원인과 배경
1. 가정기능의 쇠퇴
2, 학생들이 처해있는 상황
3. 학교와 교사측의 요인
4. 사회·문화적 환경의 문제
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문제의 집단 따돌림을 사라지게 해야 할 것이다. 1. 서론
1) 사례
2) 주제에 대한 상황
2. 본론
1) 조직 내 따돌림의 개념
2) 조직 내 집단 따돌림의 행동 유형
3) 직장 내 왕따 유형
4) 직무상황과 집단 따돌림의 관계
3. 결론
1) 조직 내
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폭력 『상담신고전화』 통합
※ 청소년상담실 1391, 여성긴급전화 1366, 청소년긴급전화 1388, 학생고충상담전화 1588-7179 등 관련 상담신고전화 산재
Ⅶ. 결론
학교폭력은 우리 사회 모두가 책임져야 할 사회문제이며 이에 대한 예방 및 대처방안
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문제로 다루어져야 할 것이다. 이것이 따돌림을 단순히 아이들 사이의 갈등 정도로만 보아 넘겨서는 안 되는 이유이기도 하다.
이는 우리의 한 학기 동안의 학교 폭력(집단 따돌림)에 관한 토론의 종합적 의견인, 청소년 왕따 문제 근절과 바
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집단따돌림 대처 프로그램운영의 문제점
① 자녀 안심하고 학교 보내기 운동 - 민간단체의 업무를 약화, 체계적이지 못한 자원봉 사자들의 관리
② 청소년 폭력(왕따)에 대한 대책이 일시적이고 단기적인 전망으로 프로그램이 수립 시 행됨
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문제의 원인을 해결 하지 못하게되어, 정신적 병리의 악화와 더불어 상습적인 폭행을 행하게 된다.
Ⅵ. 학교 폭력의 대책과 해결 방안
ⅰ. 학교폭력의 국가(정부)적 대책
- 1995년 이후 범정부 차원의 학교폭력 예방, 근절 대책의 추진 결과 2004
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문제
3. 학교내 따돌림
4. 학교폭력문제
5. 고교평준화문제
6. 교육기회 불평등
7. 학교 교육의 병리적 현상
Ⅲ. 세계의 교육 사례
1. 독일의 교육
2. 일본의 교육
3. 독일의 중등교육
4. 프랑스의 교육
Ⅳ. 교육문제의 해결방안 및 과
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