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정보를 교환하며 의사결정의 책임은 그룹 모두가 지게 된다. 이러한 협조적 노력이 부족하면 경쟁적인 입장이 되므로 효과적으로 협조하기 위해 팀 요원들은 빈번하게 상호 교류하고 지지적으로 상호 작용하도록 배워야 한다.
② 대 화
효
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협동학습의 통합
개별학습자가 홀로 지식을 수집하고 관리하는 자기진도학습과 학습 공동체를 형성하여 동료학습자가 공유하고 가져와서 역동적인 의사 소통에 의해 수행하는 학습인 형동학습으로 새로운 지식을 만들어 내는 창조적 생산
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정보제공
행정이 주민에게 일방적으로 정보를 제공하며 환류는 잘 일어나지 않음
2
치료
주민의 욕구불만을 일정한 사업에 분출시켜서 치료하는 단계로서 행정의 일방적인 지도에 그침
비참여
1
조작
행정과 주민이 서로 간의 관계를 확인한
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조합
4. 공급업자
5. 급융업자(은행, 보험회사, 금융투자회사 등)
6. 지역사회
7. 정부
8. 기타
III. 내부환경
1. 재무, 회계요인
2. 인사, 노동조합 요인
IV. 기업환경의 분석과 대응
1. 환경분석과 예측기법
2. 환경변화에 대한 기업
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정보화 사회로 대표되는 21세기 우리나라의 공공부문에는 운영시스템이나 제도적인 차원에서 이미 과거 선진국들이 시행하여 긍정적인 성과를 얻은 다양한 제도들이 광범위하게 도입, 시행되고 있는 실정이다. 우리가 간과하지 말아야 할 부
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정책과 표준 등의 이해
3. 경영의 능률향상과 모럴의 향상
4. 인간관계 연구의 진보
5. 노동조합의 발달
III. 커뮤니케이션의 원칙
1. 명료성의 원칙
2. 주의집중의 원칙
3. 통합성의 원칙
4. 비공식조직의 활용
* 참고문헌
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협동을 필요로 한다. Brown, Collins & Duguid(1989)는 인지적 도제 정신의 아이디어를 강조하여 참여 학습 이론을 더 발전시켰다. 즉, 인지적 도제는 학습자들이 실제적인 영역의 활동에서 인지적 도구를 습득, 개발, 활용할 수 있도록 함으로써 학습
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정보교류가 된다.
단점: 전문지식이 없는 사람들은 주제 내용을 이해하기 어려우므로 일반일 대상의 보건교육 방법이 되기 어렵다.
전략: 특정주제에 관련된 다양한 측면을 다루어 다양한 학습자에게 도움이 될 수 있도록 노력한다.
바. 심포
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정보화의 적극적인 활용 등이며, 주요 내용은 정부규제 개혁, 인력감축 및 인적자우너 관리 개혁, 예산제도와 재무관리 개혁, 성과관리제도와 서비스 질 향상, 디지털신경망 정부의 구축, 정부산하기관(공기업, 출연기관, 지원기관 등)에 대한
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정보의 공유
브레인스토밍 방법은 학습자들에게 통일 문제에 대한 상상력이나 창의적인 문제 해결능력을 길러 주는 데에 아주 유용하다. 브레인스토밍 활동은 많은 학습자들이 참여할 수 있으며, 모든 아이디어가 수용될 수 있는 장점이 있
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