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물건을 소중히 다루어야 하는 것을 이해하는가?
저축한 돈을 보람 있게 사용할 수 있는가?
쓰레기를 줄이려고 노력하는 자세를 가지는가?
우리 주변에서 재활용품을 찾고 재활용하는 방법을 실천하는가?
아. 본시수업지도안(전개안)
전개안
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생활
정리음악이 울리자 정리 시간임을 알고 놀이했던 교구를 스스로 잘 정리하는 모습이었다. 또한 친구가 놀이하던 블록도 도움을 주려고 먼저 친구의 의사를 물어보고 도움을 주는 사회관계형성이 증진된 모습을 볼 수 있다.
신체운동
교
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생활 속에서 일어나는 문제 상황을 이해는 하지만 아직은 스스로 해결하기 어려워 교사의 도움을 필요로 한다. 혼자서 해결할 수 있는 능력을 키우도록 칭찬과 격려로 도와주고 있다.
1학기 유아발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
만 4
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촬영 및 자료수집하기
3.현장 견학 후 활동
4.5개영역 수업계획안
1)건강생활영역
2)사회생활영역
3)표현생활영역
4)언어생활영역
5)탐구생활영역
Ⅳ.마무리 단계
1.프로젝트 검토하기
1)프로젝트 활동에 대한 평가
3-2.수행평가
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4) 자원과 생산(Resource & Production)
5) 재화와 서비스(Goods & Services)
6) 보충과 대안 (Complements & Substitutes)
3. 유아 경제교육의 필요성
4. 유아의 경제개념 발달
1) 유아의 돈의 사용과 가치에 대한 개념발달
2) 유아의 경제개념 발달
5. 유아
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먼저 날씨 노래를 부르며 흥미를 유발하자 유아도 함께 따라 불러봅니다. 자연환경에서 발견되는 곤충 등 자연물에 관심과 흥미를 보이나 자연을 소중히 생각하는 태도를 배우는 경험이 필요합니다. 유아발달평가 2학기 만 4세 23명
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바른 자세로 식사한다. 자기 주변은 깨끗이 관리하나 자신의 물건을 소중히 여기고 놀이 활동 후 정리정돈을 하는 습관이 좀 더 필요하다.
의사소통
말하기활동을 통해 자신의 생각을 표현할 수 있음을 알고, 경험했던 것을 함께 응용하여
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1학기 유아발달평가
담임
원장
반
이름
***
생년월일
년 월 일(만 4세)
관련영역
발달내용
신체운동건강
자신의 물건을 스스로 잘 정리할 수 있으며 하다가 잘 되지 않는 부분이 있으면 교사에게 도움을 요 1학기 발달평가 만 4세 25명
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좋은 수업 만들기를 위한 2011 우수수업지도안, 2011
임규혁, 임웅, 교육심리학, 2007 1. 발생적 문식성의 개념
2. 유아기에 적합한 읽기와 쓰기 지도
3. 유아를 위한 균형적 언어교육 접근법의 개념
4. 유아 언어교육 활동계획안
5. 참고문헌
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담임
원장
반
이름
***
생년월일
년 월 일(만 4세)
관련영역
발달내용
신체운동건강
자신의 물건을 스스로 잘 정리할 수 있으며 하다가 잘 되지 않는 부분이 있으면 교사에게 도움을 요 1학기 2학기 발달평가 만 4세 25명 -평가제
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