|
2) Bales의 집단의 상호작용과정 분석 모형
3) Krech의 대인적 반응 특성
6. 대인관계능력의 결과행위
1) 과업성과
2) 의사소통
3) 직무만족(Job Satisfaction)
4) 조직몰입
5) 이직의지
6) 스트레스
7. 바람직한 대인관계
참고자료
|
|
|
방법 : 학습현장에서의 평점과 필기시험이 있음
3) 직무행위 평가
평가방법 : 교육훈련을 통하여 직무 수행상 어떤 행동의 변화를 가져왔는가?
교육훈련이 끝난 후 학습결과가 직무행위에 어느 정도의 변화를 가져오는지에 대한 평 가가 필
|
|
|
직무 분석으로 직무별, 직종별로 필요한 적정 인원을 산정하고 선발 배치하여야 한다. 하지만 현 호텔의 주장 영업장들은 최소한의 인원으로 최대한의 고용 효과를 누리려 하고 있어 종사원들의 불만을 부축이고 있다. 이런 결과로 종사원들
|
|
|
직무교육: 직군(서비스기획/기술ㆍ개발/디자인/영업ㆍ마케팅/전략ㆍ지원)별 사내 과정,
직무 전문가 세미나, 외부 전문 교육 지원
-리더십 교육: 리더 역량 향상 Workshop, On-Line 리더십 스쿨 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개요
2. 7S-Model 분석
|
|
|
분석……………………………………… 9∼12
1) 서울시
2) 전주시
2. 개방형 직위제의 효율적 운영방안……………………………… 12∼19
1) 제도의 개선
2) 운영의 합리화
Ⅳ. 결론 및 제언 ……………………………………………
|
|
|
결과에 의한 연봉 차등 지급제도 : 연봉제(직무수행능력에 다른 차등보상)
(3) 우리 사주 제도
(4) 포상 제도
3. 동기부여를 위한 간접적 보상제도
(1) 선택형 복리후생제도
(2) 유학제도
4. 포스코의 직무 수행 평가
|
|
|
방법 및 동기부여에 이르는 방법을 설명한다.
1) 브룸의 기대이론
기대이론은 어떤 특정행동은 주어진 행동과 그들이 가져다주는 결과와의 사이의 관계에 대한 인지에 의해 선택된다는 것이 기본전제가 된다. 즉 인간은 합리적인 행동을 결
|
|
|
분석하고 고객 대응체계를 만들며 고객에 대항하는 모든 CRM 활동이 한명 한명의 고객에 초점을 맞출 수 있어야 한다.
이처럼 CRM은 고객과의 지속적인 관계, 더 나아가 고객의 충성도를 제고함으로써 고객의 수익성을 극대화하고 동시에 기업
|
|
|
사정
(2) 2단계: 역학적, 행동적, 환경적 사정
(3) 3단계: 교육, 생태학적 사정
(4) 4단계: 행정, 정책사정, 중재배열
(5) 5단계: 건강증진교육 프로그램 실행
(6) 6단계: 과정평가
(7) 7단계: 영향평가
(8) 8단계: 결과평가
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
직무만족
(44) Maslow의 욕구단계론
(45) 직무순환, 직무확대, 직무충실화
(46) 조직 관리계층
(47) 삼동적 태도와 현혹효과
(48) 직무특성이론
(49) 유익스트레스 (eustress)
(50) 집단 발전 단계
(51) 역할
(52) 기대이론
(53) MBO (Management By Objectives)
|
|
메뉴펼치기
