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대통령의 경우에도 아버지인 박정희 전 대통령의 존재가 아니었다면 과연 지금의 지위에 오를 수 있었을까 에 대한 의문이 다소 있는 것도 사실이다. 공감의 리더십을 통해 우리나라에도 진정한 의미의 여성 지도자가 많이 생겨나고 또 그러
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있다. 즉, 여기서 리더십의 기능을 조직의 최고경영 측에만 국한된 문제가 아니고, 구성원 전체의 기능으로 보고 있다.
따라서 행동과학적 관점에서는 중식적인 지위가 없더라도 구성원 간의 상호작용에서 영향력을 주도하는 것이 리더십이
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조직
II. 행정 각부
1. 독립관청
2. 독립규제위원회
3. 정부기업
III. 인사
1. 직업공무원제도
2. 정치적 임명 공무원
IV. 기능
1. 영향력의 근원
2. 외부의 지지
3. 전문성
4. 재량권
5. 직업 안정성
6. 리더십
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리더십(Leadership)이 중요한 이유
2. 경영자의 리더십 사례
3. 과업중심의 리더십과 종업원중심의 리더십에 대한 비교
4. 리더십이 기업에 미치는 영향 – 사례
5. 기업에서 리더들의 리더십 문제점
6. 기업에서 리더들의 요구되는 리더십
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리더십유형은 다음 세 가지로 나누어진다.
권위적 리더십(authoritative leadership)은 리더가 자신이 주로 가지고 있는 정보에 의존하여 독단적으로 의사결정을 내리고 부하들에게 알려주며 그것을 따를 것을 요구하는 유형 이다.
협의적 리더십(con
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리더십 개발과 교육에 중요한 통찰력을 제공합니다. 행동이론은 리더십이 배워서 개선할 수 있는 행동의 집합이라는 관점을 제시함으로써, 모든 구성원이 리더십 능력을 개발할 수 있는 가능성을 열어줍니다.
그러나 현실적인 조직 환경에서
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리더십과 비전의 역할
2. 이론 전개
1) Robert House(1977)의 카리스마적 리더십 이론
2) J.A.Conger & R.Kanungo(1987)의 행동 중심의 카리스마론
3) Shamir(1991)의 카리스마의 자아개념모델
Ⅱ. 변혁적 리더십 이론(Transformational Leadership Theory)
1. 카리
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조직개발활동을 단계적으로 전개해 나가게 된다. 목표관련가
집행된 후에도 성과 여하에 따라서 관리자와 구성원의 행동개발화 교육이
계속적으로 제공된다. [청소년리더십개발] 청소년지도의 리더십 개발방법
I. 청소년 리더십 개발
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리더십 1주차-1
지식사회의 리더십 1주차-2
지식사회의 리더십 1주차-3
지식사회의 리더십 2주차-1
지식사회의 리더쉽 2주차-2
지식사회의 리더십 2주차-3
지식사회와 리더쉽 3주차-1
지식사회의 리더쉽 3주차-2
지식사회의 리더십 3주차-3
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조직의 조직 및 운영
리더십 역량강화 학습조직에 관한 내부 자료를 통해 활동 실적을 살펴보면, 글로벌 리더십 역량강화라는 동일한 주제를 다루고 있지만 각 직위 계층마다 조금씩 다른 관점에서 주제를 이해하고 실천하려는 경향을 보이
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