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경험이 지속해서 쌓이면서 나의 사회적 행동 형성이 큰 도움이 되었다고 생각한다.
또한 어릴 때부터 친척과 친구들의 행동을 모방하면서 새로운 행동을 학습할 수 있었다. 반두라의 이론에서와 같이, 주변 사람들의 행동을 관찰하고 따라 하
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관찰
ㄴ. 분류
< 참조 >
< 정답 > ③
< 풀이 >
브루너의 표상적 양식
동작적 단계
영상적 단계
상징적 단계
< 참조 >
< 정답 > ③
< 풀이 >
(가) -
(나) -
< 참조 >
< 정답 > ⑤
< 풀이 >
빨강, 파랑, 빨강, 파랑
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언어습득 이론
1) 구문론적 이론
(1) 언어행동주의 이론(Skinner,1958)
(2) 선천적 언어습득이론(Chomsky, 1957)
(3) 생득론 대 경험론
2) 의미론적 이론
3) 화용론적 이론
4) 다원적 언어습득 이론
5) 언어정보처리 이론
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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나 모방은 사회학습이론의 기본 개념이 된다. 사회학습이론가들은 직접적 강화 없이도 모델의 행동을 관찰하고 모방함을 통해 사회적 행동이 획득될 수 있다고 주장한다.
반두라(1974)는 부모와의 동일시는 부모의 행동과 어린이의 모방이 조
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반두라의 사회학습이론은 초기 학습이론에 비하면 인간의 인지체계를 통해 연결된 환경과 행동을 강조하는 것이기 때문에 보다 완성도가 높다고 할 수 있다. 그러나 이러한 인지체계가 어떻게 발달하고 이러한 발달이 관찰학습에 어떻게 영
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학습에 있어서의 인지과정의 중요성을 강조한다.
Ⅷ. 반두라이론(사회학습이론, 관찰학습이론)의 비평
자기 효능감은 자신이 바라는 목적을 이루기 위해 특정 행동을 성공적으로 수행 할 수 있다는 개인적 신념이다. Bandura(1986)는 자기 효능감
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반응적 행동과 조작적 행동
3) 강화
4) 소멸과 벌
5) 연쇄와 조형
2. 반두라의 사회학습이론
1) 반두라의 인물정보
2) 관찰학습
3) 모방
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, 2018.
이성진, 박성수. 학습심리학. 집문당, 2015. 목차
1. 서론
2. 반두라의 사회학습 이론의 개념과 핵심 요소
3. 관찰학습과 모델링의 메커니즘
4. 본인의 모델링 경험과 그 과정
5. 모델링이 가져온 삶의 변화
6. 결론
7. 참고문헌
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나아갈 수 있도록 돕는다.
4. 결론
반두라의 사회학습이론은 개인이 타인의 행동을 관찰하고 이를 모방하여 학습하는 과정을 설명하는 중요한 이론이다. 이 이론은 아이들이 양육자의 행동을 관찰하고 모방하며, 그 결과로서 특정 행동 패턴
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관찰하고, 그러한 부모의 행동을 자신의 것을 승화시킨다는 점을 고려할 때, 당연히 부모라면 자녀에게 훌륭한 룰 모델이 되어줄 수 있어야 하는 것이다.
둘 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 반두라의 사회학습이론의 주요 개념을 설명
2. 바람직
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