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교육에 관한 설문조사결과 / 청소년 자원봉사
* 성경옥(1983) / 자원봉사의 공용자원과 개발 / 아산 통권 20권 춘계호
* 한국청소년개발원 편(1995) / 지역사회봉사활동 / 인간과 복지
* 현외성(1996) / 교육개혁과 자원봉사활동 / 서울: 유풍출판사&nb
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교육으로는 접하지 못하는, 또 학교의 본질상 다루어서는 안 되는 교육활동들을 거처야 하는데 이것을 새 교육이념이라 한다.
2)사회교육
①사회교육을 실시운영하는 주체기관의 성격에 따른 분류
학교중심의 사회교육
독자적인 사회교육기
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라도 최소한 한 부처가 중심부처로서 업무의 분담, 조정 그리고 책임 있는 정책을 수행해 나가는 것이 필요하다고 본다.
나. 자치단체 및 지역사회의 적극적 활동 필요
지역사회주민의 참여와 정부의 감시기능 강화가 중요하다고 할 수 있다.
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교육을 위한 원격시스템을 구축하는 방안 등이 모색되어야 한다.
연수의 내용에는 최신의 직업교육 교수-학습 방법 및 교수-학습매체에 관한 정보가 포함되도록 하여야 한다. 실제 교수-학습 매체 활용 기술을 훈련시키는 것은 물론, 이론과
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이론을 정확하게 잘 파악해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
이소은ㆍ민하영(2021), 영유아프로그램 개발과 평가, 한국방송통신대학교 출판문화원
지옥정(2017), 유아교육현장에서의 프로젝트 접근법, 창지사,
이태영(2015), 프로젝트 접근법이 학습동기와
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관련된 생활지도 대책
3) 가정과 관련된 생활지도 대책
4) 학교와 관련된 생활지도 대책
5) 지역사회와 관련된 생활지도 대책
6) 유관기관과 관련된 대책
7) 법ㆍ제도와 관련된 생활지도 대책
8) 정부와 관련된 생활지도 대책
참고문헌
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교육을 “행사”로 보는 관점이다. 이러한 관점은 교육기관보다는 문화사업적 측면에서 보는 시각이 강하다.
2. 교육내용의 유형
교육프로그램을 크게 두 가지로 나눌 수 있는데 하나는 미술에 관한 강좌 뿐 만 아니라 여러 가지 문화행사를
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지역특색에 맞는 교육을 위해, 또한 신속하고 유연한 교육행정서비스를 적시에 제공하기 위해서는 시급히 지방교육행정체제의 지원기능을 강화할 시점이라고 생각한다. 이러한 차원에서 교육행정시스템의 기능 정립에 대해 여러 가지 개선
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사회참여와 지역사회 공헌 그리고 동기부여를 위해서라도 사회 전체가 다양하고 수준 높은 교육의 기회를 제공하는 것이 사회 발전에 타당하다고 생각한다.
참고문헌
한숭희(2006). 평생교육론. 서울 : 학지사.
이현림 김지혜, 2009, 성인학습 및
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교육 지원 방안
-김정한(2003). 임금피크제 도입방안.
-기영화(2002). 평생교육 프로그램 개발. 서울: 학지사 Ⅰ. 세대간 교육의 목적과 필요성
Ⅱ. 세대간 교육의 내용
Ⅲ. 세대간 교육의 실태
1. 우리나라의 세대간 교육
2. 일본의 세대간
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