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교육프로그램인 프로젝트 접근법은 유아들이 특정 주제에 대하여 깊이 있는 학습을 하는 것에 초점을 두고 있다. 즉, 프로젝트 접근법이란 개별 또는 집단의 유아가 어떤 것에 대해 더 많은 것을 배울 만한 가치가 있는 주제를 깊게 탐색하는
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교육론. 한국방송통신대학교출판문화원
- 정락인(2017.05.24.). ‘위험한 방황’ 거리 떠도는 가출 청소년. 시사저널
- 박현진·송미경·김은영(2011). 위기청소년 부모교육 프로그램 개발-가출경험청소년 부모를 대상으로. 청소년상담연구 162. 한
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교육 프로그램에서 중요한 것은 노인들이 동년배들과 어울리면서 건전하고 안정되며 삶의 질이 향상될 수 있는 노년기의 삶이 이루어질 수 있도록 하는 것이다. 만남의 기회를 제공하는 것은 노인들의 참여율을 높이는 효과도 있다. 노인들
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교육의 필요성과 교사의 역할을 서술하고 유아과학교육 프로그램을 계획하고 실행하여 그 실제를 작성해보았다. 유아과학교육의 궁극적인 목적은 과학적 소양, 즉 과학적으로 깨인 사람이 되는 데 있다. 과학적 소양은 가시화된 첨단과학뿐
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교육프로그램
상호교류분석이론의 부모교육 프로그램은 표준화된 교육관 없이 프로그램을 실시할 때 지도자 훈련을 받은 프로그램 지도자가 며칠 동안의 워크숍이나 여러 주에 걸친 부모모임 형태의 교육과정을 조직하고 계획하여 이끌어
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프로그램 참여 소감 말하기
4. 프로그램 평가하기
4. (활동) 공동여가활동 체험하기 (부부 요가)
도화지, 크레파스
평가지
참고문헌
- 김형태·김영빈 공저(2016). 가족교육론. 한국방송통신대학교출판문화원
- 이선미(2003). 노년기 부부관계 향상
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교육요구에 부합하는 교육 프로그램 구성(밥상 교육)
식생활은 일생동안 반복되는 인간의 가장 기본적이고 중요한 생활요소로써 식생활과 영양에 대한 올바른 지식과 습관은 건강에 커다란 영향을 끼치게 된다. 현대사회에 있어서 여러 가지
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교육 프로그램을 선정하여 다문화주의적 관점에서 분석
다문화가정 자녀는 언어적 표현의 어려움을 가지고 있기 때문에, 언어적 표현이 아닌 비언어적 표현을 사용하여 보다 효과적인 의사소통을 꾀할 수 있는 방법이 필요하다. 그러므로 미
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교육프로그램의 개념 정리 및 생태유아교육의 필요성에 대한 학습자의 의견을 서술하고, 실천프로그램 중 한가지를 선택하여 만5세 대상 활동계획안을 구성해 보았다. 생태유아교육에서는 아이들에게 잃어버린 자연과 놀이와 아이다움을 되
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교육프로그램의 필요성
Ⅰ. 프로그램의 대상
1) 청소년의 개념
2) 청소년의 특성
1.신체적 발달
2.심리적 발달
3.정서 및 사회적 발달
Ⅱ. 프로그램의 필요성
1) 청소년의 통신어사용의 심각성
“ 학교 폭력은 언어폭력에서 시작”
어
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