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교육공동 연구소.
김명희 . 김영천(1999). 다중지능 이론: 그 기본 전제와 시사점, 교육과정 연구, 16(1), 299-330.
김명희 역(1998). 다중지능: 이론과 실제. 서울: 양서원.
김명희(1999). 다중지능 이론을 적용한 통합 교육과정 개발. 열린교육에 대한
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교육법시행령시행규칙 해설자료. 서울 : 선명인쇄(주).
제3절 우리나라 기업교육의 문제점
1. 아날로그적 교육
교육은 특정기간, 동안 특정한 시간에, 일정한 장소에서 특정 대상자를 중심으로 무엇인가를 가르쳐 주어야 된다는 발상을 창조
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발전이 가능하며 이로인한 세계속의 한국과학기술 브랜드를 다양화 할 수 있다.
제 4장 결론
오늘날 과학기술의 발전, 글로벌 무한경쟁, 소비자 욕구의 다양화, 국제화에 따른 경영환경변화 등의 급격한 변화 속에 지속적 발전을 위해서는 과
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공동화 현황 및 평가\", 2003.12
한국개발연구원, \"한국의 산업경쟁력 종합연구\", 2004.2
한국산업은행, \"국내 제조업의 공동화실태 및 대응방안\", 한국산업은행, 2004.1
Development Bank of Japan, \"U.S. Competitiveness Policy Since The Young Report and Its Implications
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록 과학교수효능감도 높게 평가 하였다. 과학교과교육학지식은 과학교수의 결과 기대요인보다 개인적 과학교수능력에 대한 신념에서 상관계수가 더 놓은 것으로 분석되었으며 이러한 결과는 유치원 교사와 어린이집 교사 두 집단에서 동일
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프로그램
제 3장 역할론적 관점에서의 호스피스
제 1절 호스피스 사업의 이해
1. 호스피스 사회사업의 개념
2. 한국 호스피스의 현황
3. 호스피스 팀의 이해
제 2절 호스피스 사업의 실천과정
1. 접수
2. 기초자
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기술개발 체계분석, 한국과학기술기획평가원,2005
기상연구소, 기후변화협약 대응을 위한 적응부문 시책 수립 방안 연구, 국무조정실, 2004
국가과학기술위원회, 국가연구개발사업 조사분석 보고서, 2006
과학기술부 보도자료, “지구온난화 극
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발
4）여가 공간의 정비
5) 여가 비요의 부담 문제
6) 여가 정보의 수집 제공
7) 인재 육성과 배치
8) 여가 교육
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한국 민간경비 산업의 발전방안
1. 민간경비 법적‧제도적 방안 42
2. 민간경비 전문성 개발 방안 43
3. 우수한 인력의 확보 46
4. 경비원들에 대한 교육훈련 개선 47
5. 민간경비 체제의 일원화 54
Ⅴ. 결론 57
☉참고문헌 61
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과학기술정책연구원,2000
13. Kou Yukawa, \"A Cluster of Internet Companies in Tokyo ; Review of Bit Valley\", 「대도시 지식기반 클러스터의 발전에 관한 국제심포지엄」, KRSA, 2002, pp. 78~92 I. 서론 : 지역혁신의 필요성
II. 지역혁신정책의 방향
1. 지역혁신
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