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시설은 기업주가 근로자의 복지개선을 위해 운영하고 있음에도 불구하고, 운영방식이나 운영상 최종 의사결정권을 회사가 가짐으로 인해, 보육 수요자인 부모의 의견을 수렴한 현실적인 지원을 하지 못하고 있다. 보육의 질 향상, 프로그램
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한 형태의 통합 프로그램으로 진행되어질 수 있다. 보육시설에 처음 오는 장애아동의 경우는 소그룹 통합교실에 배치되어 선택적으로 통합프로그램에 참여하고, 그 참여의 기회를 확대해 나가는 것이 바람직하다.
(2) 장애아동의 발달특성 :
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보육프로그램 개발과 평가 교안 및 강의
2.이미숙,and 전춘애. \"보육시설의 영유아기 프로그램에 대한 질적 수준 평가.\" 한국영유아보육학 0.19 (1999): 75-101. 관찰자와 어머니의 평가를 중심으로.
3.이명진. \"영유아 보육정책 및 보육프로그램의
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한다.
3.2. 만 3, 4세를 위한 보육프로그램
신체적 발달이 급격히 증가하여 매우 활동적인 놀이를 즐기며 또래와의 관계를 형성하기도 하며 사회적 기술도 형성되어 가는 시기이다. 3,4세 유아를 위한 연간 및 주간 보육계획안을 수립할 때의 원
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한 안전교육 프로그램. 창지사.
보건복지부(2013). 영유아 보육프로그램의 이해. 보건복지부.
김영실 외(2010). 영유아 안전교육의 내용 및 방법에 대한 유아교사의 인식. 유아교육연구.
원혜경(2003). 보육시설 안전환경 평가와 교사의 안전교육
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보육시설장의 전문성 확보, 보육교사의 내실화, 보수교육과 연수 시스템의 개선 등을 염두하고 개선되어야 한다.
3. 보육서비스
1) 보육프로그램
영유아기의 발달을 이해하는 것이 무엇보다 중요하며 영유아의 연령, 학부모 및 교사의 욕구,
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의 특성을 고려한 교수. 학습방법을 적용하여야 한다(백혜리 외, 2006).
표준보육과정에 따라 각 보육시설에서 표준보육과정을 운영할 때 다음과 같은 점들을 고려하도록 한다.
첫째, 보육교사는 보육프로그램을 계획하고 운영한다. 보육교사
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기초한 다상징적 프로젝트에서 유아의표현능력 향상에 관한 연구. 한양대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 레지오 에밀리아
1) 교육 목적
2) 교육 환경
2. 영유아에게 가장 적합한 프로그램의 이유 - 레지오 에밀리아
1) 공
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보육교사자질향상에 관한 연구”, 국민대, 2010
송규운, 정정희, 2009 영유아 프로그램-이론과 실제- 양서원 출판
김옥렬(2011).「보육의 전문성을 위한 보육프로그램에 관한 연구:민간보육시설 보육교사의 전문성과 관련하여」중앙대학교 사회
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기초자료로 활용할 수 있다. 넷째, 기록을 통해 각 유아의 향상 정보를 확인할 수 있다. 다섯째, 부모와의 면담 시 활용할 수 있다. 여섯째, 초등학교에 보낼 생활기록부의 근거 자료로 활용할 수 있다. 이상과 같이 보육시설에 대한 평가결과
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