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한국 여성 노동의 이해. 동녘.
김영미(2005). 한국 여성 정책의 한계와 전망. 사회복지와 노동.
김정란 외(2010). 성폭력 가해청소년 치료프로그램의 효과. 한국가족관계학회지.
박애선(1993). 여성주의 상담과 여성주의 정체성 발달에 관한 일 연
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보육시간과 보육 프로그램의 다양화
야간보육, 휴일 보육, 영아 전담보육, 장애아 전담보육 등 다양한 보육 욕구에 맞추어 다양한 보육 유형이 만들어져야 한다.
보건복지부에서는 1993년부터 2000년까지 보육시설에서 활용할 수 있는 보육프로
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보육시간과 보육 프로그램의 다양화
야간보육, 휴일 보육, 영아 전담보육, 장애아 전담보육 등 다양한 보육 욕구에 맞추어 다양한 보육 유형이 만들어져야 한다.
보건복지부에서는 1993년부터 2000년까지 보육시설에서 활용할 수 있는 보육프로
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한 실정이고, 부자가족에 대한 지원은 그 법적 근거조차 없는 실정에 있다. 따라서 부자가족의 복지를 위한 법적 근거를 마련하고 모자가족과 함께 하누모가족을 위한 독립적인 복지대책이 마련되어야 한다.
재가복지 서비스와 시설보호 서
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한 자질
효과적인 보육프로그램을 계획하고 실행하기 위해서 보육교사는 먼저 자신이 맡은 영유아들의 성숙수준, 발달정도 및 학습준비도 등을 파악하는 진단자로서의 역할을 수행해야만 한다. 이를 위해 교사는 학기초에 각 영유아에 관한
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보육과정의 구성과 운영 대상의 포괄적, 연령과 발달수준, 발달특성이 다양 (욕구수준의 다양)
- 다양한 보육 프로그램의 실험장-국내외 영유아 보육프로그램의 혼합, 경쟁/ 표준화된 영유아 보육과정을 기초로 보육대상의 특성, 보육시설의
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보육법에는 보육시설의 설치에 관한 조항이 규정되어있다.
참고문헌
성영혜 외, 현대사회와 가족복지. 숙명여대출판부, 1997
강학중 외, 맞벌이 남편의 가사 및 자녀돌봄 분담을 위한 교육 프로그램 개발 및 효과 검증, 한국가족관계학회지, 200
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욕구 및 심리적사회적 욕구를 충족시키며 유아의 발달을 촉진할 수 있는 학습 경험을 제공하며 적절한 자아 개념을 가진 사회인이 되도록 교육과 사회화의 기능을 수행해야 한다. 이와 같은 부모의 역할은 유아와 사회를 위해서 막중한 역할
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보육과정을 시행함으로써 영유아의 심신의 건강과 전인적 발달을 도와 행복을 도모하며 민주시민의 기초를 형성하는 것을 목적으로 한다. 따라서 표준보육과정은 우리나라의 다양한 설립유형의 보육시설에서 영유아들이 경험하고 배우는
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보육과정을 시행함으로써 영유아의 심신의 건강과 전인적 발달을 도와 행복을 도모하며 민주시민의 기초를 형성하는 것을 목적으로 한다. 따라서 표준보육과정은 우리나라의 다양한 설립유형의 보육시설에서 영유아들이 경험하고 배우는
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