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보육시설 운영의 이론과 실제/ 1997/
김의영/ 아동보육론/ 동문사/ 1997/
박정문/ 아동복지와 보육사업의 이해/ 보육사/ 2000 Ⅰ. 발달의 개념 및 원리
1. 발달의 개념
2. 발달의 원리
(1) 발달에는 일정한 순서와 방향이 있다.
(2) 발달은 연속
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한 통합교육 운영유형 및 실천방향
[석사 논문] 송길성, 1997, 숭실대학원, 정신지체 장애 아동의 통합교육 재활프로그램 실태에 관한 연구
[석사 논문] 박계숙, 1996, 숭실대학교 통일정책대학원, 장애아동 통합 보육에 관한 사례연구
여운혜,
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한 기본 목표를 바탕으로 하여 연간계획안을 작성하고, 그것을 바탕으로 하여 연간 계획안, 월간 계획안, 주간 계획안, 일일 계획안, 단위 활동 계획안이 나오게 된다.
Ⅳ. 표준보육과정의 구성원칙
① 아동 인격 존중과 성장과 발달권 보호
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한다.
모방이나 단순한 가작놀이를 즐기고 간단한 리듬이나 노래, 몸 움직임, 미술활동을 자유롭게 시도하고 즐긴다.
주변의 환경과 자연에서 예술적 요소를 관심 있게 보고 즐긴다.
<만 2세아를 위한 표준보육과정의 보육목표와 보육내용
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한 것은 무엇인지 준비하고 점검한다.
Ⅷ. 유치원종일제(24시간보육, 종일반)의 운영 과제
유아의 흥미와 욕구를 충족시킬 수 있는 범위와 발달 수준에 적합하도록 계획하여 유아의 전인적 발달을 도모한다.
유아들의 기본적 욕구 충족과 신
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발달을 위한 활동계획
1) 소집단 독서교육 프로그램
(1) 지도원리 및 도서의 선정기준
(2) 독서교육 프로그램과 활동계획안
① 독서교육 프로그램의 수업 모형
② 일일 활동계획안
③ 구체적이 독서교육 프로
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한국보건사회연구원(1998), 여성실업자 및 실직자 가정의 생활실태와 복지욕구.
한국여성개발원(1989), 여성노인의 복지지원을 위한 기초 실태조사. 1. 보육
2. 장애
3. 빈곤
4. 미혼모
5. 학대
6. 입양
7. 소년소녀
8. 가정위탁
참고자료
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한 상황이라 계획적이고 안정적인 실시가 어려운 상황이다.
정리된 프로그램과 어린이집내의 욕구조사를 통해 파견된 어린이집에 적합한 『포괄적 보육서비스』의 계획을 세우게 되었다.
현재 사회복지사가 파견되고 있는 시설의 주요 프
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보육시설은 아동의 신체적, 정신적 건강 및 발달, 안전 등에 있어 중요한 역할을 수행하기 때문이다.
따라서 법에서 규정하고 있는 설비 및 설치기준을 보다 강화, 또는 수시 점검을 통하여 시설안전 및 위생의 점검, 프로그램의 평가제도, 시
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보육 교육
1) 자격을 갖춘 보육교사에 의한 안전하고 따뜻한 보육 프로그램의 실천은 맞벌이 아동의 정서적인 안정과 건강생활에 기여할 것이다.
2) 아동의 발달단계를 고려한 다양한 「방과후학교」초등보육 보금자리 프로그램의 운영은 아
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