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이론을 전개했다고 생각한다. 다만 타 학문과의 적절한 연계 및 융합을 통한 보다 참신한 견해가 나오지 않는 것은 아쉬운 부분이라고 생각한다. 위에 언급한 생물학적 기초와 무의식, 개인과 사회관계에서의 심리사회적 발달, 그리고 인지적
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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
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피아제의 인지발달이론
: 모든 아동은 단계를 순서대로 통과하여 발달하며 절대로 단계를 뛰어넘을 수 없고 개인차가 있으며 다음단계로 이동하는 과도기에는 두 단계의 인지적 특징이 함께 나타날 수 있다.
성격도 학습경험에 의해서 형성
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발달이론을 심리 사회적 발달이라고도 부른다.
많은 심리학자들 또는 의사들은 에릭슨이 심리 사회적 발달이론에서 제시한 각 시기의 발달기준을 어린이나 어른의 성격결함을 설명하는 도구로 활용한다.
에릭슨의 이론은 많은 사람들의 지
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발달을 어떻게 설명하고 있는가
4-1 Erikson의 심리사회적 발달이론을 설명하라
4-2 Erikson의 심리사회적 발달의 8단계를 설명하라
4-3 Erikson의 심리사회적 발달이론이 교육에 주는 시사점들은 어떤 것들이 있는가
4-4 아동의 사회성 발달
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에릭슨의 사회적 정신역동이론
3) 융(Carl Jung)
2. 인본주의 성격이론
1) 매슬로우(Maslow)
(1) 생리적 욕구
(2) 안전 욕구
(3) 소속 및 사랑의 욕구
(4) 존중의 욕구
(5) 자아실현의 욕구
3. 행동주의 및 학습이론
1) 스키너와 행동주
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발달이론 [theoryofcognitivedevelopment] (시사상식사전, 박문각)
6.일요신문 <http://ilyo.co.kr/?ac=article_view&entry_id=87045>
7.네이버 뉴스
<http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=102&oid=038&
aid=0000323388>
표1.통계청 인구주택총조사보고서 2013
표2.
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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동기 사회정서발달
I. 자아개념 발달
II. 성 역할 발달
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이론의 핵심적 차이를 설명하고 각각의 이론을 교육에 적용하려 할 때 그 적용점에서 어떤 차이가 있는지 논하시오.
5. Erikson의 8단계 심리사회적 발달단계를 짧게 설명하시오. 그리고 교육에의 적용점을 논하시오.
6. 사회성 발달로서 Ains
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심리학의 영향을 받아 보다 체계적인 이론으로 발전한 20세기의 이론을 현대적 놀이 이론(contemporary play theory)으로 분류한다. 따라서 본론에서는 현대놀이 이론 중 프라이드의 정신분석이론, 피아제의 인지발달이론, 행동주의이론, 상위 의사&n
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