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심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017 노년기의 발달
I. 노년기의 개념
II. 노화
III. 신체적 변화
IV. 인지적 변화
V. 성격발달
1. Erikson의 자아통합감 대 절망감
2. 유리이론과 활동이론
3. 성공적 노화
1) 성
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발달단계로서의 성인중기
1. 전환의 시기 : 중년의 위기
2. 성인중기의 발달과업
C. 노년기 발달
I. 노년기의 개념
II. 노화
III. 신체적 변화
IV. 인지적 변화
V. 성격발달
1. Erikson의 자아통합감 대 절망감
2. 유리이론과 활동이론
3.
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발달. 서울: 박영사.
문선모(2004). 교육심리학. 파주: 양서원.
노안영. (2011). 집단상담 이론과 실제. 서울: 학지사.
김현근(1994). Piaget 이론과 아동 중심교육. Piaget 열린 교실 연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달단계
1) 감각 운
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이론이 사회적 능력의 모든 영역과 관련되는 것이 아니라 정서 읽기와 사회적 기술이라는 일부분에 영향을 미치고 있다는 것이다.
위와 같이 마음이론에 관한 학자들의 연구를 종합해 보면 다음과 같다. 우선 마음이론의 발달 시기에 관하여
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발달적 특성
3) 연령에 따른 발달
(1) 사회적 발달
(2) 신체적 발달
(3) 정서적 발달
(4) 인지적 발달
(5) 성적 발달
2. 걸음마기
1) 걸음마기의 개념
2) 발달적 특성
3) 연령에 따
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발달심리학, (주) 교문사
2) 임수현(2010), 행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점, 서울교육대학교 교육대학원
3) 유수경(2009), 구성주의 학습 이론을 활용한 디자인 교육에 관한 연구 [전문계 고등학교 웹 디자인 교육을 중심으로]
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심리학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아의 정서 및 행동문제와 부모
2. 정서 및 행동문제를 가진 아동의 부모님과 가족을 지원하는 방법
1) 자녀에 대한 인식 개선을 위한 부모지원
2) 부모의 양육 효능감을 높이는 부모지원
3) 부모
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발달의 이해, 신정
곽금주 외 공저(2006), 아동발달 심리학, 박학사
권대훈 저(2009), 교육심리학의 이론과 실제, 학지사
김동일 외 공저(2003), 아동발달과 학습, 교육출판사
김시원 역(1996), 프로이드 정신분석 강의, 펀앤런북스
김희수 저(2010), 교
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정서 발달의 특성을 설명하고, 적절한 사례를 들어 설명하시오.
1. 유아기 사회정서 발달
1) 유아기 사회성 발달
(1) 정신분석이론
(2) 사회학습이론
2) 유아기 정서적 발달
(1) 공포와 불안
(2) 질투
(3) 울음, 기쁨, 웃음
(4) 자율성
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발달시간 예정표에 따라 자발적으로 출현되는 것이다.
구성주의 이론은 유아가 어떻게 생각하며 발달해가면서 유아의 생각이 어떻게 변화하는지에 집중된 초점을 맞춘다. 피아제와 비고츠키의 인지발달이론에서 유아가 능동적으로 외부세
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