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중심 표준보육과정 개정
교육부, 보건복지부(2019) 2019 개정누리과정 놀이의 이해 자료
교육부, 보건복지부(2019) 2019 개정누리과정 놀이의 실행 자료
서영숙 외 4명 공저(2015), 보육학개론, 양서원
영유아교수방법론 교안
네이버지식백과
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자아상의 발달을 도와주기
(8) 유아가 상호지지 할 상호작용의 패턴 형성 활동
5. 교육과정 운영
(1) 교육 과정의 구성원리
(2) 교수 원리
(3) 환경 구성
(4)교사의 역할
(5) 부모의 역할
6. 현대적 의의 및 평가
* 참고자료
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자아상의 발달을 도와주기
(8) 유아가 상호지지 할 상호작용의 패턴 형성 활동
5. 교육과정 운영
(1) 교육 과정의 구성원리
(2) 교수 원리
(3) 환경 구성
(4)교사의 역할
(5) 부모의 역할
6. 현대적 의의 및 평가
* 참고자료
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이론 적용
2.아들러의 이론 적용
3.융의 발달이론 적용
4.성호 부모의 효과적인 학업지도 태도
1)성취동기
2)흥미와 적성
3)인지양식
4)성격과 초기의 생활양식
5)교수방법
6)포부수준과 기대수준
7)부모의 양육태도
8)행동수정
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과정의 기본적인 가치관을 이어가면서 이에 영유아중심·놀이중심의 보육활도을 제시하고 있다. 따라서, 보육현장에 종사하는 보육관계자와 보육교사는 이러한 개정 표준보육과정을 기초로 하여 자율성에 기반한 다양한 보육교수방법을 개
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과정
(1) 20세기 이전
(2) 20세기 전반기
(3) 20세기 후반기
3. 교육심리학의 적용
제 2장 학습자의 발달
1.발달의 개념
(1) 발달의 정의
(2) 발달에 대한 연구 동향
2. 발달이론
(1) 발달의 정의
(2) 발달에 대한 연구 동향
2.
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이론과 실제. 서울: 학지사
-김대현, 김석우(1996). 교육과정 및 교육평가. 서울: 학지사
-김수영, 김수임. 허선자 역(1998). 유아의 놀이와 발달. 서울: 창지사
-김정규, 이광자, 조정숙(1997). 교과교재연구 및 지도법. 서울: 학지사
-김희진, 오문자
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방법 모델
6) Groome의 교육방법론이 갖는 공헌점과 한계점
2. Moore의 전승화 교육방법론
1) Moore의 전승화 모델의 기초
2) Moore의 전승화 교육이론
3) Moore의 전승화 모델의 특징
3. 오스머의 교육방법론
1) 교육의 의미 및 목적
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교육
16. 쿤&라카토슈&포퍼(반증주의)
17. 피아제 인지발달이론
18. 협동학습
19. 하슈웨 인지갈등 모형
20. Klopfer 과학목표 분류틀
21. 교육목표진술방법
22. 행동영역분류영역
23. 켈러의 ARCS모형
24. TTTI모형
25. 처방적 & 서술적 수업이론
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이용해 적절한 행동을 학습시키는 방법인 우발학습 또한 장애아동의 개별화 교육목표를 일반 유아교육의 정규교육과정 안에서 성취학습시키고게 하는 교수방법으로 주로 언어 및 의사소통 교육을 위해 많이 사용되고 있다. 두 교수
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