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모델”, 카톨릭대학교 사회과학논문집 제11집, 1995.
10. 황성철, 사례관리실천방법의 모형개발과 한국적 적용에 관한 연구, 한국사회복지학 통권 27호, 1995.
11. 류상열, 재가복지와 사례관리, 학문사, 1999.
12. 강동인, 재가장애인복지서비스 향상
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적 견지
체계/생태학적 견지는 정신질환의 원인에 대한 여러 가지 견지를 종합
하고 있다. 다양한 방식으로 상호작용하는 다양한 요인들의 결과로 정신
보건의 문제가 발생한다는 것이다. 예를 들어, 어떤 정신장애인은 생물
학적으로 정신보
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발달, 모델의 개발 등이 이루어져야 할 것이다.
마. 의사소통 보조도구와 협회의 발전
1970년대에 보완·대체의사소통의 가장 괄목할 만한 공헌을 한 분야는 공학의 발전이다. 개인용 컴퓨터의 대중화는 특수한 요구를 가진 장애인들에게 적용
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장애진단기관 및 전문의
2. 진료기록 등의 확인
3. 장애진단 및 재판정 시기
4. 세부 유형별 판정기준
5.판정기준
Ⅴ. 지체장애 교수방법
1. 통합교육을 위한 정보수집과 교수환경
2. 학습자세의 중요성
3. 컴퓨터 공학의
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학습법
2) 발견학습의 조건
① 학습태세
② 요구상태(학습동기)
③ 관련정보의 학습
④ 연습의 다양성(적용)
3) 발견학습의 교육적 의의
① 교과 조직의 구조화
② 학습수준의 상승
③ 유추능력의 중시
④ 수업보조물의 활용
마시알라스의 탐
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유아지능검사
6. 지능검사 결과의 활용
II. 학업 성취검사(기초학습기능검사)
III. 성격검사
1. 주제통각검사
2. 로르샤하 검사법
3. 인물화 검사
4. 집-나무-사람 검사
IV. 사회성숙도 검사
V. 시지각 검사
1. 시각-운동 통합 발달
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적, 정서적, 행동적으로 성숙한 전인 또는 자아실현인 으로 학생들이 성장할 수 있도록 교육활동을 수행해야 된다고 본다. 따라서 학습자의 지적 호기심을 최대한 존중하는 학생중심의 교육을 해야 한다. 셋째, 인간적 접근방법은 상담분야에
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적 근거를 바탕으로 한 부모교육의 필요성과 이론의 주요 내용
가. 필요성
나. 이론의 주요 내용
2. 기타 부모교육의 필요성
3. 유아교육기관에서 실제로 하고 있는 부모교육 프로그램 소개 및 프로그램의 장단점 기술
가. 부모교육 프로그
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적 아동보육제도 도입기(1940~1972)
5) 보편주의적 아동보육제도 확충기(1973년 이후)
3. 스웨덴 보육의 유형과 종류
1) 시간제 기관보육시설 (Day care center)
2) 가정보육시설(Family day care)
3) 유아학교(Preschool)
4) 방과 후 보육(leisure time center)
5
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적으로 사회적인 성격을 내재하고 있다. 아동은 놀이를 통해서 자신의 모델적 상황을 확인하고 명료화시키기도 하며 학습하기도 한다. CONTENTS
에릭슨의 심리사회적 발달이론
I. 에릭슨 이론의 개관
II. 핵심개념
1. 자아정체성
2.
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