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행정론 교학연구사 Ⅰ. 체육과 탐구중심학습(탐구중심수업)의 의의
Ⅱ. 체육과 탐구중심학습(탐구중심수업)의 단계
1. 단계
2. 단계별 주요 학습 활동
Ⅲ. 체육과 탐구중심학습(탐구중심수업)의 적용과 유의점
1. 준비활동
2. 문제 상
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3.2.1 농가 부채의 현황
3.2.2 농가 부채의 문제점 및 원인
3.2.3 농가부채 정책 평가 및 해결 방안
4. 도시 농촌 간 불균형 문제
4.1. 지방재정 불균형의 문제
4.2 도농 격차에 대한 사회, 정책적 대안
5. 요약 및 결론
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현대사회와 행정, 대영문화사, 2005.
박용치, 현대행정학신론, 경세원, 1998.
이광종, 행정책임론, 대영문화사, 1989. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행정책임과 행정통제의 이론적 고찰
Ⅲ. 한국의 행정통제의 문제점 및 방향
Ⅳ. 요약 및 결론
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요약
Ⅳ. 한국 중앙인사행정기관의 발전과정
1. 국민의 정부 이전의 변천과정
1) 고시위원회와 총무처(1948)
2) 국무원 사무국(1955)
3) 국무원 사무처(1960)와 내각 사무처(1961)
4) 총무처(1963-1998)
2. 정부조직개편 심의위원
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발전
2) 지역경제 파급효과
2. 정책 일관성 및 추진의지
3. 사업 추진상의 위험요인
1) 재원조달 가능성
2) 환경성 평가
Ⅵ. 본 보고서의 종합평가
Ⅶ. 재무행정론 4조의 평가
1. 울릉도 경비행장 건설 찬성
2. 울릉도 경비행장 건설 반대
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I. 한국
II. 중국
제2절 한국 김대중 정부와 등소평 이후 중국의 행정개혁 비교
I. 개혁의 배경
II. 개혁의 목표 및 추진방향
III. 개혁의 추진방법
IV. 개혁의 내용 및 성과
제6장 결론(요약 및 정책적 시사점) 188
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발전과정
3. 개방형직위제의 평가와 과제
Ⅲ. 외국의 사례연구
1. 사례연구의 필요성
2. 미 국
3. 영 국
Ⅳ. 공무원 계약임용방안
1. 공직구조 개편방향에 대한 논의
2. 장기적 개편방향
3. 실천전략의 모색
Ⅴ. 요약 및
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발전정책 기조의 변화 : 정보화정책으로의 전환과 정보화정책의 추
진 배경
(1) ''산업화정책''에서 ''정보화정책''으로
(2) 국가정보화정책의 추진 : 이론적·현실적 배경과 의미
3. 국가정보화정책의 추진체계와 추진목표
(1) 정보화촉진기
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제 2 절 국고보조금제도
제 3 절 지방양여금제도
제 5 장 지방재정조정제도의 개선방안
제 1 절 지방교부금제도
제 2 절 국고보조금제도
제 3 절 지방양여금제도
제 4 절 제도간의 연계 재정립
제 6 장 요약 및 결론
참고문헌
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