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재와 교구의 활용에서도 서로 차이를 보이는데 프로젝트 접근법에서는 극놀이, 페인팅, 그림 그리기, 쓰기 활동, 견학, 실물, 책, 시청각 등과 같은 상징적이고도 영상적인 매체를 주로 활용하지만, 레지오 에밀리아 접근법에서는 말, 몸동작,
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재조직하여 가르치는 교수·학습 방법이다. 따라서 선정한 생활주제(마트 내 현장견학)를 활용한 수학교육의 프로젝트 접근법 계획을 통해 유아는 사회적인 상호작용의 기술을 익힐 뿐만 아니라 의사소통을 촉진함으로써 수학에 대한 자신의
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프로젝트수업, 프로젝트중심학습)의 전략
인터넷은 전 세계의 생생한 정보를 다양한 멀티미디어 형태로 제공하며 학습자들을 서로 연결시키는 등 학습자들이 프로젝트를 수행하는 과정에서 유용하게 활용될 수 있다. 프로젝트 학습은 개별
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활용 등의 방법을 사용하겠습니다. 그리고 각 아이의 학습 스타일에 맞춘 개별 맞춤 학습 계획을 수립하고, 시각적 자료, 청각적 자료, 실험 등 다양한 학습 자료를 제공하겠습니다. 또한, 멀티미디어를 활용하여 아이들이 흥미를 갖고 학습할
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활용하지만, 그 종류에 있어서는 레지오 에밀리아 접근법이 더 다양하다. 평가에 있어서, 두 접근법이 기록을 통한 전시로 평가한다는 점에서 유사하지만, 기록방법에 있어서는 프로젝트 접근법이 더 다양했다.
참고문헌 ·············
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활용을 통한 교수·학습 방법 개선(연구보고서)
양영선(1996) - 멀티미디어를 이용한 영어 교과 지도, 멀티미디어협회 심포지움 발표자료
최재근(1996) - 멀티미디어 저작시스템을 이용한 컴퓨터 기초학습 CAI 개발, 한국교원대학교 대학원 석사논
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촬영 및 자료수집하기
3.현장 견학 후 활동
4.5개영역 수업계획안
1)건강생활영역
2)사회생활영역
3)표현생활영역
4)언어생활영역
5)탐구생활영역
Ⅳ.마무리 단계
1.프로젝트 검토하기
1)프로젝트 활동에 대한 평가
3-2.수행평가
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프로젝트 접근법의 교육의 목적
2. 교육의 특성
Ⅲ. 프로젝트접근법의 단계
1단계 : 도입단계
1. 계획
2. 시작
2단계 : 진행단계
1. 소주제 선정
2. 문제 해결의 모색
3. 현장 작업
4. 현장 작업의 추후 활동
5.
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방과 후 학교 프로그램으로 일찍 끝나는 수요일에 무료로
참가해 부모의 손길이 닿지 못하는 아이에게도 유익한 시간을 보낼 수 있다.
⑤ 이주여성을 활용해 일자리 창출 가능하다.
⑥ 학교에 대한 심리적인 벽도 아이들의 교육 지도에 도움
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평가
6) 학습자의 특기를 찾는데 용이하다.
7) 계발을 통한 높은 수준의 성취
8) 효율적으로 학습하는 방법
9) 개개인이 가진 독특한 지능의 발휘
10) 자신만의 학습 양식 터득
11) 다중지능 평가 프로젝트
8. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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