|
대상자)을 선택하여, 1) 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고, 2) 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오 (20점).
1) 지역사회(취약집단) 현장(대
|
|
|
서 좀 더 다양한 여가활동 프로그램을 고안하여 학교와 복지관 등 지역사회에 활용할 수 있는 프로그램이 계속 제안되어야겠다.
참고문헌
고천호, 고등학생의 여가활동 참여와 사회성 발달에 관한 연구, 국민대학교, 2004
신희정, 사회성 발달
|
|
|
대한 만족도에 대해서 물어보고 있다.
1번 문항의 질문들은 대상자가 프로그램을 통해 발견하게 된 대인관계나 자기자신의 문제나 장점, 또는 학교생활 변화에 대한 질문을 통해 개별 상담 프로그램, 사회 심리극에 대한 만족도 효과성 평가
|
|
|
서관
구미숙 저 | 충남대 교육대학원 발행, 유아교육 전공
영재의 특성 및 영재아를 가진 부모님들의 인식 국회도서관
최윤선 저 | 연세대 교육대학원 발행, 공통과학교육 전공
수학영재교육 현황과 발전방안에 대한 연구 국회도서관
김민
|
|
|
서의 유아발달평가 현황 및 교사의 인식에 관한 연구> 중앙대학교 교육대학원 [2002] [국내석사] 2023년 1학기 교육평가A형 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 공통형 과제 : ?관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고, ?
|
|
|
연세대 의과대학 정신과 교수
◎ 박정은(2003), 성격정신장애의 유형에 따른 성격특성 연구, 동아대학교 대학원
◎ Gerald C. Davison·John M. Neale(1999), 이상심리학, 시그마프레스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인격장애의 개념
Ⅲ. 인격장애의 종류
1. 편집성
|
|
|
2. 구조화 · 역사적 개념 · 일반화
(1) 구조화
(2) 역사적 개념
(3) 역사적 일반화
3. 개념학습의 방법
(1) 전형이론
(2) 일반화와 변별화 이론
(3) 개념 발달 이론
4. 개념학습의 실제
(1) 학습 내용의 구조화
(2) 개념학습 지도안
|
|
|
학교 1·2·3·4학년 수학 교과서
교육부(1997), 수학과 교육과정, 교육부 고시 제1997-15호[별책 8], 서울 대한교과서주식회사
배종수(1999), 초등수학교육 내용지도법, 서울 경문사
우정호(1998), 학교 수학의 교육적 기초, 서울 서울대학교출판부
전평
|
|
|
작성, 논문집, 정무성, 2002
☞ 사회복지 프로그램기획의 과정과 핵심지침, 논문집, 이기영, 2001.
☞ 사회복지행정론, 장인협, 서울대학교출판부, 2000.
☞ 프로그램기획의 7단계. 연세대 사회복지학과 최재성 교수 홈페이지 자료 Ⅰ. 서 론
|
|
|
대 여성개발대학원, 2002
11. 여고생 가출에 대한 조사연구: 수도권 실업계 학교를 중심으로 / 김병열
12. 가출청소년의 비행정도에 영향을 미치는 요인에 대한 연구 / 김문정, 연세대학원, 2001
13. 청소년 가출과 가출충동에 관한 연구: 대전지역
|
|
메뉴펼치기
