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영향관계
5. 부모의 비교육적 권위
IV. 동료집단과 사회화
1. 동료집단의 성격
2. 동료집단의 종류
3. 동료집단의 교육적 의의
V. 대중매체와 사회화
1. 대중매체의 개념과 기능
2. 대중매체의 특성
3. 대중매체의 순기능과 역기능
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나가야 할 것이다.
Ⅵ.대중매체와 교육 서론
본론
1. 대중매체의 정의
2. 대중매체의 교육적 기능과 역기능
3. 청소년과 대중매체
4. 학교학습과 대중매체
5. 사회교육과 대중매체
6. 청소년과 대중매체의 교육적 책무성
결론
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본 론 : 매스미디어와 스포츠의 관계
§1. 매스미디어가 스포츠에 미치는 영향
1) 스포츠의 의존성
2) 매스미디어의 영향력
§2. 스포츠가 매스미디어에 미치는 영향
§3. 스포츠와 매스미디어의 상호의존성
Ⅲ. 결 론
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T V >
< 인 터 넷 전 화 ( V o I P ) >
< B c N (차 세 대 통 합 네 트 워 크) >
< U S N ( 유비쿼터스 센서 네트워크 ) >
< I P v 6 >
< 차 세 기 이 동 통 신 >
< 디 지 털 T V >
< 차 세 대 P C >
< 임 베 디 드 S / W >
< 홈 네 트 워 크 기 기 >
< 디
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사용법과 비판력을 길러주어야 한다. Ⅰ.새로운 교육 체제의 필요성
Ⅱ.대중매체의 일반적 속성
Ⅲ.대중매체의 기능
Ⅳ.대중매체가 교육에 미치는 영향
Ⅴ.매스미디어의 사회 기능, 교육적 기능
Ⅵ. 대중매체의 교육적 효과론
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콘텐츠의 개발
3.사주로 부터의 편집, 편성권의 완전한 독립과 사주의 정치적 행위 금지
4.외주제작의 활성화를 통한 자국 프로그램의 경쟁력 상승 유도
5.주식소유 지분 다원화 및 상호 매체간의 주식보유 금지
VI. 결론
참고문헌
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27.외재적 , 내재적 보상
28.아웃도어 레크레이션 (옥외위락활동)
29. TV와 여가
30. 독서
31. 숲놀이터
32. 연결놀이
33. 문화적 상동성
34. 여가와 세대
35. 화이트의 여가예측요인
36. 근무시간 자유선택제
37. 여행의 단계
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역기능에도 많은 관심을 기울일 것
3) 홍보에도 관심을 기울일 것
4) 계속적인 사업개발
5) 정부차원의 체계적인 연구와 관련 학회나 단체에서 집행할 수 있도록 지원 할 것
3. 개인적 노력방안
1) 하루 중 컴퓨터를 켜고 끄는 시간을 일정하
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방송 학교
(2) <어린이 방송 학교>의 효과
3) 참교육 학부모회
(1) 모니터 교실
(2) 자녀와 함께 쓰는 TV 시청일기
4) 기독교 윤리 실천 위원회
(1) 모니터 교실
(2) 모니터 교육 프로그램 내용
5) 보리 방송
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미디어와 정치
1. 논의
2. TV시대의 정치 변화와 문제점
3. 미디어 선거의 문제점
18 선거 방송 → 선거 때에 국한
1. 현황
2. 선거보도의 문제점
3. 결론
19 미디어 선거와 정치 비용
1. 선거 자금의 흐름
2. 논의점
3. 실태
4. 방안
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