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갈등을 창조적 측면으로 이끌기 위해서는 구성원들에게 동기유발의 계기를 마련해주고 참여적 지도성을 행사함으로써 구성원들로 하여금 보다 좋은 아이디어와 양질의 정보를 제공하게끔 할 수 있다. 그리고 이것을 통해 조직 기능을 강화
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행정관리론
3. 고전적 관리론과 교육행정
4. 고전적 관리론의 특징과 비판
2> 인간 관계론
1. 인간 관계론의 기본가정
2. 인간 관계론의 내용
3. 인간관계 접근론자들
4. 인간관계론과 교육행정
5. 인간관계론의 가정과 비판
3> 행동과
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교육에 대한 반기로 나타난 운동이다. 즉, 정규학교난 비정규학교에서 교육 이념 및 운영방식의 독특성을 가지고 기존의 교육 시스템에 만족하지 않고, 기존의 학교교육의 한계와 문제점을 극복하고자 특별한 조직 . 목적 . 내용 . 방법으로
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교육을 단계별로 구분하고, 각 단계의 교육목적과 교육기간, 교육내용을 설정하고,
종적으로는 교육단계 간의 접속관계를, 횡적으로는 학교교육과 학교 외 교육 및 교육과정 간의 연결 관계를 규정함으로써 국민교육의 운영을 제도적으로
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교육행정 및 교육경영』. 서울: 교육과학사, 2003.
강영삼 외. 『장학론』. 서울: 도서출판 하우, 1995.
권기욱 외. 『교육 행정학 개론』. 서울: 양서원, 1995.
김남순. 『교육행정과 교육경영』. 서울: 교육과학사, 1999.
조병효. 『현대장학론』. 서
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교육행정 관리론, 박 성식, 학지사, 1998년, p 230, 233, 234, 235, 237, 239
교육행정 및 교육경영, 남 정길, 교육과학사, 1997년, p 194, 195, 196,
맺 음 말
이제까지 의사결정에 대한 개념과 다양한 모형, 의사결정의 참여 원리들에 대해 알아보았다. 의사결
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행정조직론 『 유영옥 著 』 ― 학문사 ―
(최신경향) 교육학 『 임성춘 編 』 ― 동남기획 ―
뉴 마인드 교육학『 조화섭 編 』 ― 학지사 ―
대학의 경영 관리 『 권기욱 著 』 ― 원미사 ―
교육행정 및 교육경영 『이상섭 著 』 ― 형설출판
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교육행정 및 교육경영, 형설출판사, 2008
최신융 외, 행정기획론 (제3판), 박영사, 2005
김창걸, 교육조직행위론, 형설출판사, 2003
박정애, 교육행정 및 교육경영, 교육과학사, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의사결정모형
2. 합리적 모형의 개
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교육조직이론, 양서원, 1994.
2. 이군현 지음, 교육행정 및 경영: 조직이론적 접근, 형설출판사, 1998
3. 남정걸, 교육행정 및 교육경영, 교육과학사, 1997
4. 대학도서관 경영론/ 경인문화사 펴냄 / 1996년 08월 < 목 차 >
Ⅰ. 서 론
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행정론」박영사
김창걸(1998)「교육행정학 및 교육경영신강」서울: 형설출판사
노종희(1997)「교육행정학」서울: 문음사
장선미(2005)「학교조직에서 교사와 교육행정직공무원의 갈등에 관한 연구」군산대학교 교육대학원 논문
김영분(2003)
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