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교육이 이루어지도록 다양한 기회를 제공한 언론매체와 결합하여 노인들에게 강좌를 제공하기 위해 노력해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
노인 교육 프로그램들은 노년기 생활에 대비한 종합적 성격을 띄고 있는 것이 많았으며 앞으로의 과제를 전
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중 직업적 측면과 Houle(1961)의 목표지향형 학습유형으로 규정할 수 있겠다. 물론 노인의 학습 주체에 따른 유형으로 볼 때는 배려·봉사하는 학습자가 궁극적인 본인의 목표이다
본인은 평생을 교육계에 몸담고 있으며 2022. 2.에 정년퇴임을 앞
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노인교육의 교육과정 개발.유네스코한국위원회(편).『노인문제와 노인교육』.215-252쪽.서울:유네스코 한국위원회.
나항진(2014).『노인교육론』.서울:교육과학사.
민영순(1975).『발달심리학』.서울:교육출판사.
김민정(2015). 40대 비혼 직장여성
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교육은 젊은 세대와 늙은 세대가 구별 없이 함께하는 교육프로그램이 개발되어야 한다.
참고문헌
박경숙. 고령화사회 이미 진행된 미래 서울: 의암출판사, 2010.
정임승 외(2014). 노인교육론. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원.
김종혜 외(201
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노인들을 통합시키는 긍정적인 측면이 있기 때문이다.
더욱이 건전한 여가선용의 일환으로 노인교육프로그램의 활동을 활성화 시킬 수 있도록 정책적으로 지속적으로 추진하고 노인교육프로그램에 대한 연구와 조사가 필요하다.
9. 결론
미
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노인 평생교육시설 프로그램 참여 동기와 비참여 요인 - 이부일 저 | 한국학술정보 | 2010.07.19
노인복지 프로그램 개발의 실제 - 권중돈(대학교수), 배숙경 외 8명 저 | 학지사 | 2012.05.23
노인교육론 (노인을 위한, 노인에 관한, 노인에 의한 교육)
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노인교육론, 양서원. 1. 내가 속한 세대의 특징과 함께 ‘나 자신’의 개인적 특성에 대해 소개해 주십시오.
1) 내가 속한 세대의 특징 (40세_중년기)
2) 나 자신의 개인적 특성
2. 내가 부모세대나 후속세대
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노인교육론, 정민승, 김영빈, 김영석, 방송통신대학교출판문화원 [과제명]노인교육은 세대공동체 교육을 아우르는 학문입니다. 세대 통합을 위한 교육적 해법과 관련해 여러분의 경험과 의견을 서술해 주십시오. (30점)
1) 내가 속한 세
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노인직업교육 관련 정보를 노인들이 쉽게 접근 할 수 있게 하여야 합니다.
이러한 효과적인 노인평생교육 구축을 통하여 노인들이 직면하는 많은 문제들에 대해서 실질적인 도움이 될 수 있었으면 좋겠습니다.
참고문헌
현대 노인복지론
유
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노인들도 능동적으로 대응하여 사회참여를 활발하게 함으로써 증가하는 노인인구를 사회 내에서 포용하려는 사회분위기를 조성해야 한다.
마지막으로 노인을 대상으로 한 경제교육을 진행하여 노인빈곤화를 완화해야 한다. 물론, 현재 노
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