|
교육론, 진흥원격평생교육원
2. 서태길(2020), 외국어로서의 한국어학개론, 진흥원격평생교육원
3. 김중섭(2014), 한국어 교육의 이해, 하우 1.
서론
2.
본론
1) 한국어 듣기에서의 일반적인 방해요소
2) 나의 견해
3.
결론
4.
참고문헌
|
|
|
교육심리학, 한국방송통신대학교, 2014.
이진향, 인간행동과 사회환경, 창지사, 2016.
조희형, 김희경, 과학교육론, 교육과학사, 2014.
이성미, 콜버그의 도덕발달 이론과 도덕교육에 관한 연구, 공주대 교육대학원, 2009.
Stephen Ray Flora 저, 학습과 보
|
|
|
교육개론, 한국방송통신대학교, 2007
이지원, 오연주, 여성과사회, 공동체, 2012
한상길, 박선환, 여성교육론, 양서원, 2007
세라 블래퍼 허디, 유병선 역, 서해문집, 여성은 진화하지 않았다, 2006
김용민, 방희봉, 왜곡된 성, 한국학술정보, 2007
|
|
|
교육론, 정민승, 김영빈, 김영석, 방송통신대학교출판문화원 [과제명]노인교육은 세대공동체 교육을 아우르는 학문입니다. 세대 통합을 위한 교육적 해법과 관련해 여러분의 경험과 의견을 서술해 주십시오. (30점)
1) 내가 속한 세대의
|
|
|
교육을 제공할 수 있어야 한다는 것이다. 이때, 다양한 가족 형태와 특성에 맞는 맞춤교육이 이루어질 수 있어야 하며, 부모교육을 의무화 하는 등의 방안을 통해 부모교육의 활성화를 이룰 수 있도록 해야 한다.
3. 결론
가족들 사이에서도
|
|
|
교육은 젊은 세대와 늙은 세대가 구별 없이 함께하는 교육프로그램이 개발되어야 한다.
참고문헌
박경숙. 고령화사회 이미 진행된 미래 서울: 의암출판사, 2010.
정임승 외(2014). 노인교육론. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원.
김종혜 외(201
|
|
|
교육 프로그램- 풍요로운 노후 가꾸기-. 한국노년학. 20(1) pp 69-91.
조순희(2011) 노인교육 프로그램 개발 및 결과분석. 한국노년학
정민승, 김영빈, 김영석 지음, 2014, 노인교육론, 방통대출판부.
정경희 외 공저(2003), 노인복지의 현황과 정책과제,
|
|
|
교육개론> 방송통신대학교 출판문화원 2008
정희진 <페미니즘의 도전: 한국사회일상의 성정치학> 교양인 2013
한상길, 박선환 외 1명 <여성교육론> 양서원 2007
임정빈 <성역할과 여성 (여성학 강의)> 신정 2000
곽삼근, 조혜선, 윤혜
|
|
|
교육프로그램의 활동을 활성화 시킬 수 있도록 정책적으로 지속적으로 추진하고 노인교육프로그램에 대한 연구와 조사가 필요하다.
9. 결론
미래의 노인들은 오늘의 노인과는 여러 가지 면에서 다른 점이 많을 것이다. 그것은 노인들이 처하
|
|
|
교육시설 프로그램 참여 동기와 비참여 요인 - 이부일 저 | 한국학술정보 | 2010.07.19
노인복지 프로그램 개발의 실제 - 권중돈(대학교수), 배숙경 외 8명 저 | 학지사 | 2012.05.23
노인교육론 (노인을 위한, 노인에 관한, 노인에 의한 교육) - 한정란(
|
|
메뉴펼치기
