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한국 근대사(근현대사)의 제주 4 3항쟁(제주 4 3사건) 진압
남로당 군사부장 김달삼(본명 이승진)이 북한으로 탈출이후 이덕구가 제2대 사령관이 되어 남로당 폭도들을 지휘 도발을 하다가, 1949년 4월 20일 제주시 화북경에서 진압군경과 전투중
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대성학교, 점진학교, 동명학원을 설립하여 민족교육 발전에 큰 역할을 하였다.
⑩노작 교육활동을 강조하였다.
참고문헌
- 강만길(1985), 한국근대사, 서울 : 창작과 비평사
- 남궁용권(1976), 한서 남궁억 사상의 고찰, 석사학위논문 제4집, 관동
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대된다. 이 작품은 빈약한 상념의 세계에 의존하고 있지만 1930대 후반 식민지하에서 지식인 스스로 어떻게 자기 정체성을 확립하려는가 하는 자세 등을 엿볼 수 있는 작품이다.
참고문헌
『한국근대단편소설대계』, 이주형 외 2, 태학사, 1988.
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한국 NGO 교육의 현황과 방향, 한국행정학회
◇ 김형오(2009), 한국 정치의 미래와 개헌, 대한민국국회
◇ 박종철(2011), 한반도 평화구상 : 이론과 추진구도, 국가안보전략연구소
◇ 왕현종(2010), 한국 근대사의 전통·근대의 연계와 동아시아 관계
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한국근대음악의 변천 과정을 보였다. 여기서 우리가 알수 있는 사실은 시간이 갈수로 근대음악(대중가요)은 더욱 다양해지고 복잡해지고, 그 변화의 속도는 점점 빨라진다는 것이다. 그것은 또한 우리 사회가 그렇게 흐르고 있다는 것을 이야
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근대화와 교통과의 관계
1. 근대화의 개념
1) 근대화의 의의
2) 근대국가의 특징
2. 근대화와 철도와의 관계
1) 철도의 의의
2) 철도의 특징
3. 근대화와 교통수단과의 관계
1) 교통의 의의
2) 교통수단의 특성
Ⅲ. 철도의 역사로 본 한국의
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한국근대의 교육사상가 도산 안창호
1. 핵심사상
그의 핵심 사상은 민족혁신과 민족개조로, 자아혁신과 자기개조에 의해서만이 가능하고, 자아혁신은 인격의 혁명으로 도산의 4대정신인 즉, 무실, 역행, 충의, 용감에 의해 가능하며, 그리고
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대한 시무책으로 올리는 별단 분석 등을 통하여 논증하였다. 이런 지방행정 부분을 특히 18세기말 정조 대의 특징으로 지적할 수 있다는 것이다.
Ⅸ. 참고 서적
연세대학교 국학연구원 개항전후 한국사회의 변동 태학사
김경태 한국근대경제
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한국근대소설사』,솔, 1997
신철하,『한국근대문학의 이상과 현실』 한양대학교 출판부, 2000
김윤식 외,『한국소설사』,문학동네, 2000
국제어문학회,『한국 근대 문학의 형성과 발전』, 보고사, 2004
이화여대 한국문화연구원,『근대계몽기 지
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한국사의이해, 송찬섭, 전덕재, 이익주, 정재훈, 염정섭, 김태웅, 최규진, 박태균 공저, 한국방송통신대학교문화출판사
2) 세종대왕(훈민정음을 창제하다), 엄광용, 서연비람, 2021.09.30
3) 한국근대사(세계사 속에서 바라본 한국 근대사의 진실),
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