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인력의 유입
(1) 다양하고 질 높은 인적 자원
(2) 다양한 전문인력의 영입
(3) 성공적인 세대교체의 진행
2. 풍부한 자본의 투자
(1) 자본의 과감한 투자
(2) 외부자본이 영화계의 체질을 개선
3. 우리 정서에 맞는 시나
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전문기자
Ⅱ. 북한기자
1. 기자의 종류
2. 기자의 성격과 품성
3. 예비기자의 양성과 기존기자의 재교육
Ⅲ. 지역주재기자
Ⅳ. 기자실
1. 언론개혁 요구와 기자실 개방
2. 폐쇄적인 기자실 운영의 문제점
3. 기자실 개방의 의의
Ⅴ.
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)
1) 지역 상업 방송 제작사 모델의 특징
2) 독일의 ARD네트워크
3) 특징
Ⅲ. 방송국(방송사)의 서비스
Ⅳ. 방송국(방송사)의 프로듀서
Ⅴ. 방송국(방송사)의 월드컵중계방송
1. KBS
2. MBC
Ⅵ. 방송국(방송사)의 뉴미디어진출
참고문헌
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제작사가 경쟁하고 있다. 이 밖에 독립제작사가 참여할 수 있는 시장은 케이블 TV 시장, 비디오 시장, 영화시장, 멀티미디어 시장, 중앙 및 지방자치 정부기관의 영상물 제작의 관급시장, 교재시장, CF, 기업 홍보물 제작 시장 등이 있다.
이러한
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전문기자론, 신문과 방송, 겨울호
○ 안병찬(2003), 기자실 운영의 문제점과 개선 방안, 기자포럼
○ Honore de Balzac·Les Journalistes, 지수희 옮김(1999), 기자의 본성에 관한 연구, 서해문집 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 기자의 정의
Ⅲ. 기자의 윤리관
1. 영상
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디지털콘텐츠개발사업
3. 북한문화자원의 디지털콘텐츠개발사업의 가능성과 한계
Ⅱ. 애니메이션산업 실태
1. 북한 애니메이션의 제작환경
2. 북한 애니메이션의 상영과 배급
3. 북한애니메이션의 대외교류협력 현황
Ⅲ. 영
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인력양성 정원확대 사업
2. 대학 교육의 변화 방향
1) 교과과정 개편
2) 교육 내용과 방법의 변화
3. 정책적 제언
1) 교과과정 운영 지원방안
2) 실습장비 및 설비 지원 방안
3) 교수요원 확보 및 지원 방안
4) 전문 연구기관 육성
Ⅸ. 정책
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제작 방영과 함께 평생교육 VTR과 멀티미디어 교육자료를 제작. 보급함으로써 시간적으로나 지리적으로 교육받기 어려운 여건에 있는 주민들이 원격화상학습에 의해 자유로이 평생교육의 혜택을 받도록 해야 한다.
원격교육 전국 통신망을
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전문분야별로 재편
(2) 수평적 협력
1) 업계 공동으로 차세대 유망기술을 개발하여 리스크를 분담
2) 기업 간 협력을 통해 윈-윈을 추구
3) 개발 단계에서의 협력을 통해 표준 주도권을 확보
(3) 사업통폐합
1) 적자사업의 철수 또는 매각
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영상제작교육센터의 설립을 검토할 필요가 있다. 즉 국가적 차원에서 방송전문인력을 체계적으로 양성보급하고, 기존의 방송현업인들에 대한 제작/기술 재교육을 통합적으로 실시하는 방송전문교육기관이 필요하다. 산업적인 차원에서나
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