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지도자들과 긍정적이고 효과적인 관계를 맺는다.
22. 인지된 지역사회의 요구를 사회행동으로 계획하고 실행할 수 있다. (지역주민이
문제해결활동에 참여할 수 있는 동기를 부여하고, 집단이나 사회기관들과의
관계를 갖도록 하고, 지역주
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활동이 가능(교육의 주체와 객체가 수시로 교대 할 수 있음)
객체
.분가 이전의 자녀
.소수
.학생(주로 청소년에 한정)
.다양 (교육을 받는 것이 본업이 아님)
참가
.강제적
.강제적
.자발적, 자유의지
시간
.장기간, 복무이외의 시간
.수시 교육
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레크리에이션의 중요한 원천이며, 충고를 주고받으며 가치 있는 소유물을 공유하고 믿을 수 있는 단짝이자 비평가인 동시에, 충성심 있는 동지로서 행도하고 스트레스나 과도기적 시기에 안정성을 제공하는 존재이다. 더욱이 부모의 영향보
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활동 등에 보다 안정적인 모습으로 참여하게 되었다. 또한 지속적인 개별 면담과 집단 프로그램을 통한 개입으로 말미암아 환자는 대인관계에서의 자신감을 많이 회복하게 되었고 레크리에이션이나 외출 등의 집단 프로그램에서 지도자역할
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지도감독이 나 사례에 대한 회의, 연수에 참가하는 일, 각종 연구활동 등이다. 셋째, 문서 관리의 업무이다. 활동기록일지의 활용 및 개별 사례관리기록 등을 보관하고 관리한다. 넷째, 교육 및 회의의 주관업무이다. 간호계획 및 수행에 따른
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레크리에이션을 가미시키면서 개입의 원활함을 이루었다.
4. 사회복지사의 역할 및 과업
본 프로그램에서 사회사업가의 역할은 대상집단의 성격과 결과목표에 따른 역할과 프로그램의 이론적 배경에 따른 역할, 그리고 프로그램의 진행내
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활동적으로 보이는 제품을 선호하여 구매한다고 응답하여 지각 연령, 희망 연령에 따른 계층 분류와 이들의 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실버산업의 현황
1. 실버소비자의 정의
2. 실버산업의 개념
3. 실버산업의 중요성
4. 실버산업의 특성
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활동 참가전과 참가후의 변화
5. 연령과 생활만족과의 관계
Ⅳ.장애인 스포츠의 제 문제
Ⅴ.장애인 스포츠의 활성화 방안
1. 특수체육에 대한 의식의 선진화
2. 특수체육을 위한 학교체육의 정상화
3. 장애인을 위한 생활체육의 활성화
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활동
1. 청소년 수련활동의 개념
2. 청소년 수련활동의 특징
3. 청소년 수련활동의 유형
4. 청소년 수련활동의 의의와 효과
5. 청소년 수련활동의 구성
Ⅵ. 청소년 관련법과 행정체계
1. 청소년관련법
2. 청소년정책
Ⅶ. 청소년 복지문제
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지도자의관점, 인간서비스지도자의관점
선거로 선출된 공무원, 사회기관과 기관간의 조직
지역계획에 사회적 욕구를 통합, 인간서비스관계망 조정
조사자,
사업계획제안자, 정보전달자, 관리자
프로그램
개발과
지역사회
연결
지역사회
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