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문학교육에서 대중매체의 활용
① 교육제재의 다면화 ② 문학적 체험의 다면화
③ 영상매체의 교육적 활용 ④ 컴퓨터 통신의 문학 교육적 활용
Ⅳ. 매체 언어와 문학교육
1. 매체 언어의 비판적 이해
① 매체 언어와 언어의
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문학교육 관련 사이트 뜻이 맞는 동호인들 끼리나 잡지사, 학회 등에서 본격적으로 운영을 한다면 그 문학교육적인 효과는 극대화될 수 있을 것이다.
끝으로 독서와 함께 작품을 개작할 수 있다는 컴퓨터 통신의 독자 직접 간 여성을 이용해
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이해, 서울: 문학과지성사, 1997
◎ 김경희, 인터넷의 공론장으로서의 가능성: 우리나라 상황을 중심으로, 방송연구, 1998
◎ 하버마스 저, 한승환 역, 공론장의 구조변동, 나남, 2001
◎ 박정호 외, 현대철학의 흐름, 동녘, 1996
◎ 장춘익 외, 하버마
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문학 교육의 한 방향 : 신화의 콘텐츠화 수업 사례를 중심으로, 한국고전연구학회
유비쿼터스미디어콘텐츠연합 외 1명(2008) : 21세기 대한민국 미디어정책 잇슈대토론회, 유비쿼터스미디어콘텐츠연합
최호열(2000) : 가능성과 위기의 21세기 문
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운영 측면에서의 교육방송 활용 형태
Ⅳ. 교실망의 교육적활용
Ⅴ. 디지털카메라의 교육적활용
Ⅵ. 역할연기의 교육적활용
1. 기본적인 인식력 습득
2. 인간관계 연습
3. 사회현상에 대한 이해
Ⅶ. 인터넷의 교육적활용
참고문헌
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대문학 비평론」, 새문사, 2002, page 97.
위의 글은 작가의 사상이 친일문학을 창작케 했다는 입장에서 친일문학에 대해 비판한 글이다.
‘어쩔 수 없이 친일을 했다’는 입장이 수용되는 상황이었는데, 저는 여기에 쉽게 동의할 수 없었습니다.
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이해시키고, 재미를 가미한 우리 선조들의 역사가 깃든 환타지소설을 만들면 어떨가? 하는 생각이 들면서 발표를 마치고자 한다.
<참고문헌>
1. <구운몽>, 홍신출판사, 전영진편저. 1995
2. <현대문학신서5>, 태학사, 윤역탁외 5명
3.
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대한 현상학적 고찰. 교육학연구.
박현진(1995), 「피아제(Piaget) 이론의 음악 교육적 조망」. 동아대학교 교육대학원. 석사 학위논문. 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종
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방송 통신 대학교 출판부
최석란, 이경희, 이상화, 정정옥. 유아 사회 교육의 이해, 서울 : 양서원
이준덕. 도서를 이용한 어린이 도덕 교육, 서울 : 다음세대
조복희. 아동 발달의 이론, 서울 : 학지사 Ⅰ. 序
Ⅱ. 도덕성 발달 이론에 관한
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방송 통신 대학교 출판부
최석란, 이경희, 이상화, 정정옥(2003). 유아 사회 교육의 이해, 서울 : 양서원
이준덕(1997). 도서를 이용한 어린이 도덕 교육, 서울 : 다음세대
조복희(1999). 아동 발달의 이론, 서울 : 학지사 Ⅰ. 序
Ⅱ. 도덕성 발달
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