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저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 유아기의 사회 환경
I. 가정환경
II. 가정의 분위기
III. 가정 내 유아학대
IV. 보육환경
V. 건강 및 안전관리
* 참고문헌
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대 노인은 “새로운 배움을 위해 많은 기관을 찾아다녔지만 젊은 사람위주로 프로그램이 짜여져 있어 수강을 할 엄두를 내지 못했다”고 말했다.
진정한 평생학습도시로 가기 위해서는 ‘태아에서 무덤까지’라는 교육 이념에 맞춘 프로그
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유아관찰
*권○○: 어머니가 새로운 신발을 싸주셨다며
새로운 친구들에게 자랑을 하였고,
가져온 반지도 자랑을 하였다.
결석원아 및
결석사유
- Ⅰ. 표준교육과정의 이론적 고찰
1. 표준보육과정의 편성과 운영
1) 표준보육과정
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유아의 특징을 잘 이해하고 이들의 상태에 맞춰 이들의 안전관리에 기여해야 할 것이다.
4. 참고문헌
1. 아동안전관리, 해커스원격교육원
2. 아동안전관리, 최민수, 학지사 1.
서론
2.
본론
1) 유아에게 발생하는 사고 유형
2) 보육교사
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교육 등이 있다.
또한 사회교육 대상에 따른 분류를 하게 되면, 유아교육, 청소년교육, 성인교육, 여성교육, 노인교육, 특수교육등이 있다. 그리고 사회교육 프로그램의 내용에 따라 분류하면, 기초·보충교육, 직업· 기술교육, 건강·복지교육
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교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심
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대학교 출판부, p.63～116, 2002.
아동발달의 이해 정옥분 학지사 2004
유아놀이의 이론과 실제, 김수영외, 양서원, 2004.08.30
http://my.dreamwiz.com/ezfree/th/pi/pi-10.htm Ⅰ 서론
들어가며
Ⅱ 유아의 운동과 성장발달
1. 유아의 성장과 발달
2. 유
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옮김), 2005
4. 라젠 클린세 지음(2006), 『태어나서 12개월까지 하는 아기들 놀이』,(서울:이지앤) Ⅰ. 운동놀이의 목적과 필요성
Ⅱ. 목표
Ⅲ. 기대효과
Ⅳ. 담당 수행인력
Ⅴ. 예산
Ⅵ. 준비물
Ⅶ. 보건교육 프로그램 계획
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유아에게 놀이를 통한 사회성 및 지식을 제공함으로써 다른 사람들과 어울려 지내는 방법을 익히게 된다. 다른 사람과의 상호작용 또는 사회화는 건강한 발달의 핵심이 되는 것이며, 가정과 보육현장에서는 이러한 놀이를 연령별 특성에 맞
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건강하게 자랄 수 있도록 다양한 교육적 경험을 제공해 나가는 교육공간이면서 문화공간이다.
3) 송파 꿈나무학교
70년대 산업화 과정에서 무작정 상경하여 서울 무허가 판자촌을 형성하여 살던 농민들과 가족들은 86 아시안게임과 88 서울 올
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