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과 교육공학
2) 멀티미디어 및 컴퓨터 활용교육
3) 기업교육과 교육공학
Ⅲ. 결론 .................................................................................................................
5. 교육공학에 있어서 유아교육 현장적용
Ⅳ. 참고 문헌 .......
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과정에 맞게 교육이 구성되어야 한다고 주장하였다.
Ⅴ. 참고문헌
조화태 외 2명, 인간과 교육, 방송대출판부, 2012
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2013
김영광, 교육철학, 교육대학원, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주입식 교육과과 성장식 교육관(
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통신문을 이용하여 가정에서 유아와 부모가 함께 할 수 있는 부모교육 프로그램을 개발하여 실시하도록 하면 부모는 유아의 발달 단계를 이해하고 유치원 교육과정을 바르게 이해하여 유치원과 가정의 일관된 교육으로 교육의 동반자로 부
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대학원 석사학위논문.
나 정 외(1995). 유치원 교원 자격연수 교육과정 개발 연구. 한국교육개발원.
김명주(2004). 유아교사의 현직교육에 관한 연구. 덕성여자대학교 교육대학원 유아교육전공 석사학위논문.
강수경(2009). 유치원 평가의 과정과
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과 교육병리. 양서원
- 김광득(1994). 현대여가론. 백산출판사
- 김성이(1994). 청소년복지론. 한국청소년개발원
- 김혜수, 허혜경(2003). 청년발달 심리학. 학지사
- 노혁(2002). 청소년복지론. 대학출판사
- 문용린 외 공저(1992). 청소년지도론. 한국청
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원인
2) 아동 원인
3) 가정적‧사회적 원인
4) 어린이집 원인
5) 문화적 원인
4. 아동학대의 예방 방법
1) 아동보호체계 확립
2) 가정개입의 활성화
3) 교육프로그램의 개발
4) 아동능력 향상 서비스
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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평가의 방향과 사회과 평가에의 시사점, 주제논문1
유영만, e세상 e러닝, 한언출판사
조난심(2001), 학교교육 내실화 방안 연구Ⅰ - 학교교육과정과 수업의 운영을 중심으로, 한국교육과정평가원 연구보고(심사본)
한국교육개발원(2001), 학교교
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과 가정의 일관된 교육으로 교육의 동반자로 부모교육 프로그램을 실시토록 한다.
넷째, 우리나라 기관중시 부모교육 프로그램이다.
유치원 부모를 대상으로 하는 부모교육 프로그램 개발과정에서 교육내용선정은 매우 중요하다.
대학 부속
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과목의 평가체계 개선 등 교과별 특성을 살린 교육평가체계의 개선재정립
2. 대학서열(화)의 완화[심화경직화고정화의 차단]
서울대를 개혁한다.
3. 학제상의 개선 : 제도화
유아 사교육의 경감 → 유아교육의 공교육화
4. 교육프로그램의 내
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프로그램 개발
1) 다양한 분야의 영재교육 프로그램으로 확대?운영하여야 한다
2) 영재 개인의 특성을 고려한 새롭고도 흥미 있는 학습을 별도로 준비하여야 한다
3) 학생중심, 과정중심의 개방적인 접근 방식을 적용하여야 할 것이다
4) 먼
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