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지도12
1. 청소년보호, 복지시설 12
1) 청소년보호시설12
2) 청소년복지시설12
2. 문제의 지도 14
1) 가정의 역할14
2) 학교의 역할15
3) 지역사회의 역할15
4) 청소년지도사의 역할15
Ⅵ.결론16
**참고문헌16
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사회과학연구 제 16집.
건국대학교 사회정책연구소.
☞웹검색 (네이버,네이트,다음)
☞뉴시스 11월15일 보도 강신욱 기자
☞MBC뉴스 김승환기자.
☞국민일보 2010-11-17 정유진 기자
-17- Ⅰ. 서 론3
Ⅱ. 컴퓨터 게임의 정의 및 특성3
1. 컴퓨
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방송분,
학교폭력예방재단 홈페이지, http://www.jikim.net/
청소년폭력예방재단 홈페이지, http://www.youthlove.net 제1장 서론
1. 연구의 목적
2. 연구 방법
제2장 학교 폭력의 이론적 배경
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 형태
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외(1966), 한국의 사회교육 : 우리 나라 성인교육의 역사적 변천과 현황. 『중앙교육연구소 조사 연구』, 43. 서울 : 배영사.
Poeggeler F.(Hrsg.)(1975). Geschichte der Erwachsenenbildung. Stuttgart: Kohlhammer. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 각 시기별 사회교육
Ⅲ. 결 론
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감성을 지닌 청소년
2. 과학능력과 정보화 마인드를 갖춘 청소년
3. 봉사와 협력정신을 가진 청소년
4. 모험심과 개척정신을 가진 청소년
5. 전문적 직업능력을 갖춘 청소년
6. 국제감각을 가진 청소년
Ⅸ. 결 론
Ⅹ. 인용정보원
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복지론, 배 임호 外, 양서원, 2007.
청소년복지론, 한국청소년개발원, 교육과학사, 2005.
청소년복지론, 이 소희, 나남, 2005.
청소년복지론, 이 복희 外, 유풍출판사, 2005.
아동 청소년복지론, 장 인협, 서울대학교출판사, 2004.
아동 청소년복지론,
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론
교정
교정복지
1.교정복지의 정의
2.교정복지의 필요성
3.교정복지의 처우 모델
4.교정복지의 기능
●용어설명
법무부 연혁
1. 개 요
2. 기구의 변천
3. 조 직
행사절차
1.범죄발생에서 혐의자가 구속되기까지
2.재판절차
3.구
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방송통신위원회. www.kcc.go.kr
(18) 윤달회·강현아, 「청소년의 심리사회적 요인이 사이버일탈을 통해 실제일탈에 미치는 영향」, 청소년복지연구 제11권 제4호, 2009. Ⅰ. 서 론 1
Ⅱ. 본 론 1
1. 연구의 필요성 및 문제 제기 1
2. 이론적 배
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사회, 삼익당, 1980
유효순·이성진, 아동발달, 한국방송대학교출판부, 1999
이영, 조연순, 아동의 세계: 태내기에서 청년기 발달까지, 양서원1993
전인옥·박선희, 현대사회와 아동, 한국방송통신 대학교 출판부, 2001
채경선, 김주아, 아동정신건강
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론
Ⅱ. 예절(예의범절)의 개념
Ⅲ. 예절(예의범절)의 다양한 견해
Ⅳ. 예절교육(예의범절지도, 예의교육)의 목적
Ⅴ. 예절교육(예의범절지도, 예의교육)의 실천
1. 서 있을 때의 예절
2. 앉는 예절
3. 걸을 때의 예절
4. 출입할 때의 예
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