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수업 운영
Ⅴ. 가상교육과 가상강의
Ⅵ. 미국의 가상교육 추진 사례
Ⅶ. 가상교육의 성공요인
1. 정보통신 인프라
2. 컴퓨터 사용능력
3. 컨텐츠
4. 상호작용
5. 적합한 분야
6. 교과내용 및 교육과정 설계
7. 학생 수
8. 지원체제
9. 동
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수준 분석, 한국산학기술학회
김자미 외 2명(2010), 원격교육 학습관리시스템 개선방안에 관한 연구, 한국산학기술학회
김판용(2011), 원격교육의 문제점 및 발전 방향에 관한 연구, 전주대학교
이경근 외 1명(2010), 원격교육의 학습자 만족모형
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방송매체 ----------------------------------------- 7
1) 공중파와 케이블 TV
2) 위성방송
3) TV 방송의 장․단점
(5) 양방향 오디오(음성회의) -------------------------------- 8
(6) 양방향 오디오 및 비디오(화상회의 시스템) --------
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수 있는 교육과정의 개발이 이루어져야 한다. 아울러 실습의 장이 간접서비스 분야까지 확대실시되어야 한다.
※ 참고문헌
남세진.조흥식, 《한국사회복지론》, 나남, 1995
중앙대학교 사회복지학과,《한국사회복지학의 평가》, 한국복지정책
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활용도가 높을 것”이라고 분석했다.
단, 선거에 영향을 줄 수 있는 정치인의 UCC 콘텐츠 제작과 유통은 선거법 관리 대상이라 주의가 필요하다. 선거관리위원회 손봉섭 교수팀장은 “미국 중간선거에서 등장한 것과 같은 UCC는 일종의 인터넷
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활용한 패러디 글쓰기 능력 신장
▷ 오재균(2002), TV교육방송 인터넷 VOD 활용을 통한 의사소통능력 신장 방안, 공주대학교대학원 석사학위논문
▷ 유태영(1994), 교육방송론, 형설출판사
▷ 정경용(2003), EBS 인터넷방송VOD서비스를 활용한 교수-학
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수 있는 수업 자료로서, 환경 CD, 예절 CD , 민족분단과 통일 CD , 영상 시험CD ,토론수업을 위한 CD,명상을 위한 영상CD 등 도덕 수업에 활용할 수 있는 CD자료를 CD자료를 제작할 계획이다.
5. 실제 수업에 투입하여 효과 검증
영상 활용 교육 교수
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있는 방법을 구안할 수 있어야 한다는 요구까지를 포함한다.
Ⅵ. 홈페이지활용교육
교과 홈페이지 활용 교육은 학교 현장에서 각 교과의 교수학습 목표를 가장 효과적으로 달성하기 위하여 정보 통신 기술을 교과과정에 통합시켜, 교육적 매
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활용교육(정보통신기술)의 정의
1. ICT(정보 통신 기술)
2. ICT활용교육
Ⅲ. ICT활용교육(정보통신기술)의 도입배경
Ⅳ. ICT활용교육(정보통신기술)의 현황
Ⅴ. ICT활용교육(정보통신기술)의 지침
Ⅵ. ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학
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통신사업에도 적극 진출할 수 있는 기회를 확보해야 한다. 디지털 전환시 가용 주파수를 활용하여 통신서비스나 방송과 통신의 경계 영역적 서비스의 가능성을 기술적, 사업적 측면에서 적극 검토해야 한다.
3. 지상파 방송의 과제
다매체 다
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