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유아수학교육에서의 2) 의의와 3) 비판점을 기술하시오.
1) 은물의 특징
은물은 20여 종류로 되어 있지만 Froebel의 사후에 그의 제자들과 시대가 변하면서 다양한 구조로 응용되었다. 일반적으로 가장 구체화된 최초의 10종류를 ‘프뢰벨 교구’
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하여 칠하는 경우는 적극적인 성격을 가지고 있고 자유롭게 자신의 감정을 표현하려는 성향을 나타낸다고 본다.
참고문헌
아동미술 한국방송통신대학교 출판문화원 아동미술
아동미술의 정의 및 기본성격에 관해 논하시오.(30점)
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하며 교직의 또 다른 측면들에 대한 정보를 얻고 이를 대비하는 자세 또한 필요해 보인다.
유아기 발달의 기초성, 적기성, 누적성, 불가역성 등을 고려할 때 유아기는 다른 어느 시기보다 민감한 시기이며 교육과정 및 지도방법에 있어 교직의
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하게 된다.
2.3. 성인의 역할
(1) 많은 어휘들이 언어적 맥락으로부터 추론하는 간접적인 방법과 함께 ‘가리키며 명 령하기’혹은 ‘개념을 정의해주기’와 같은 직접적인 방법을 병행하는 것이 유아기 유아들의 어휘지도를 위한 바람직한 방
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지각 대장 존\'은 아이들에게 상상력, 공감 능력, 비판적 사고력, 이야기 구성 능력, 사회적 관계 및 소통 능력 등 다양한 교육적 가치를 제공하는 그림책이다.
결론
자신이 읽은 내용을 다른 사람에게 올바르게 전달하기 위해 유아들은 말이나
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공간
3) 교구와 자료
3. 만2세 영역별 환경 구성
1) 소꿉놀이 영역
2) 적목놀이 영역
3) 목공놀이 영역
4) 물?모래놀이 영역
5) 도서영역
6) 미술, 음률 활동영역
7) 조작놀이 영역
8) 과학놀이 영역
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교구들은 교사가 사용 방법을 소개하고 통제하며 그 날의 활동에 계획된 교구들을 상자나 용기에 담아 놓아 유아의 흥미를 유발시키도록 한다.
-장점:3~4개의 소집단으로 능력별로 편성, 유아들은 소속감을 강화시키고 유아 개인의 요구 기술
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지도록 올바른 자녀교육 방법에 대한 학부모 교육을 강화한다. 그리고 어린이집, 놀이방 등 보육기관의 유아교육 기능을 활성화하여 유휴 여성인력의 활용을 증대시킨다. 유아의 발달수준을 고려한 다양한 유아교육 자료 및 교구를 개발하여
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교과 내용 및 교육 내용이 미비하다.
-대처방안 : 교과 내용 및 교육과정을 올바르게 설정하기 위해서 정부의 지원이 필요하다.
7) 지원체제
-강의안의 홈페이지 구성과 고급 컨텐츠를 작성하기 위해서 전문적인 지원, 그리고 학생들의 기술적
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하여 지도한다. 한 주일간의 과제를 제시해 놓고 다하면 본인이 확인표에 표하도록 한다. 교구를 항상 소중히 하여 학습시 깨끗한 러그 위에 놓고 학습하며 학습이 끝난 후 정리 정돈을 명확히 한다. 교구 제시시에는 구체적이며 명확한 방법
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