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방통대 국어국문학과 4학년 한국한문학의 이해 공통] 한국 한시의 발달과정을 시대별로 정리하여 서술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 한시의 종류별 구분과 성격
1. 한시의 개념
1) 정의
2) 특성
3) 시상전개와 감상법
(1) 시
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방통대 국어국문학과 4학년 한문고전강독 공통] 漢詩를 종류별로 구분하고 각각의 성격에 대해 서술하되, 그것에 해당되는 작품을 한 편씩 골라 그것에 대한 감상을 함께 넣어서 하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 한시의 종류별 구분
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값이 널 값을 가진다면 튜플을 유일하게 구별하기 위한 식별자로서의 기본 키 정의를 위해하게 된다. 1. 교재 제1장 연습문제(p. 17) 2번 (6점)
2. 교재 제2장 연습문제(p. 41) 1번 (6점)
3. 교재 제3장 연습문제(p. 92) 6번 (18점)
4. 참고문헌
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방통대 국어국문학과 1학년 언어의 이해 D형] 언어기호의 특성을 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 언어기호
1. 언어의 개념
1) 언어의 개념
2) 언어의 기호적 특성
2. 기호학과 기호
1) 기호학의 개념
2) 기호의 개념
(
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방통대 국어국문학과 4학년 우리말의 역사 공통] 국어사 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특징을 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 국어의 개념
1) 정의
2) 계통
3) 특성
(1) 음운특징
(2) 음운규칙
(3) 국어의
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방통대 국어국문학과 4학년 한문고전강독 공통] 漢詩를 종류별로 구분하고 각각의 성격에 대해 서술하되, 그것에 해당되는 작품을 한 편씩 골라 그것에 대한 감상을 함께 넣어서 하시오.
<목 차>
Ⅰ. 한시의 개념
1. 한시의 정의와 특
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방통대 국어국문학과 4학년 한문고전강독 공통] 오언절구, 오언율시, 칠언절구, 칠언율시를 각 한 편씩 선택하여 한시 감상법에 의해 감상하시오.
<목 차>
Ⅰ. 한시감상법
1. 한시의 구분
2. 한시의 특징
3. 한시의 감상법
4. 시상의
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-미리보기- 교과서 p.11 1. 인간의 언어가 가진 특성 중 창의성에 대하여 순환성과 연관지어 설명하시오. 어린 아이가 한번도 들어 본 적이 없는 문장을 만들어 내고, 이해할 수 있음은 인간 언어에 창의성이라는 특징이 있음을 증명하며 이
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-미리보기- 교과서 p.11 1. 인간의 언어가 가진 특성 중 창의성에 대하여 순환성과 연관지어 설명하시오. 어린 아이가 한번도 들어 본 적이 없는 문장을 만들어 내고, 이해할 수 있음은 인간 언어에 창의성이라는 특징이 있음을 증명하며 이
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-미리보기- 교과서 p.11 1. 인간의 언어가 가진 특성 중 창의성에 대하여 순환성과 연관지어 설명하시오. 어린 아이가 한번도 들어 본 적이 없는 문장을 만들어 내고, 이해할 수 있음은 인간 언어에 창의성이라는 특징이 있음을 증명하며 이
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