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대 동아시아 정치사(1840년-1945년까지) 연표를 자신의 손으로 만들어 보기
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 동아시아 근현대사 연표.PDF
2. 연대표로 본 일본역사.hwp
3. 일본의 역사연표.hwp
4. 중국의 역사연표.hwp
5. 한국 근현대사 연표.h
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대 동아시아 정치사(1840년-1945년까지) 연표를 자신의 손으로 만들어 보기
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1. 동아시아 근현대사 연표.PDF
2. 연대표로 본 일본역사.hwp
3. 일본의 역사연표.hwp
4. 중국의 역사연표.hwp
5. 한국 근현대사 연표.h
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대 동아시아 정치사(1840년-1945년까지) 연표만들기
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 동아시아 근현대사 연표.PDF
2. 연대표로 본 일본역사.hwp
3. 일본의 역사연표.hwp
4. 중국의 역사연표.hwp
5. 한국 근현대사 연표.hwp
6. 한국사 연
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대 동아시아 정치사(1853년-1945년까지) 연표만들기
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1. 동아시아 근현대사 연표.PDF
2. 연대표로 본 일본역사.hwp
3. 일본의 역사연표.hwp
4. 중국의 역사연표.hwp
5. 한국 근현대사 연표.hwp
6. 한국사 연
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대 동아시아 정치사(1840년-1945년까지) 연표만들기
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 동아시아 근현대사 연표.PDF
2. 연대표로 본 일본역사.hwp
3. 일본의 역사연표.hwp
4. 중국의 역사연표.hwp
5. 한국 근현대사 연표.hwp
6. 한국사 연
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일본이 지은 왜성에다 막대한 자금을 투자하여야 하는 이유 때문이다.
고대에서 근현대로 이어진 침략의 역사는 우리에게 고스란히 치욕과 굴욕으로 남아 있다. 배일(排日)과 항일(抗日), 극일(克日)로 축약되는 우리의 대(對) 일본관은 늘 경
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대 중국을 찾아서2』, 이산, 1998
☞ 姬田光義 외 1, 『중국근현대사』, 일월서각, 1994. 8 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 항일전쟁 시기의 국민당과 공산당
1. 항일전쟁을 위한 국공합작
2. 항일전쟁 속에서 공산당의 세력 확장
3. 일본투항 후 국
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근현대사』, 박원고 역, 지식산업사, 2004
왕효추,『근대 중국과 일본』, 신승하 역, 고려대학교 출판부, 2002
신승하,『중국근현대사① 근대: 개혁과 혁명(上)』, 대명출판사, 2004
중국사연구회,『중국근대사』, 청년서, 1990
무원,『중국근대사』
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대론적\' 역사해석비판」, 『역사비평』 통권 58호, 2002년 봄호, p. 85
이찬희 ■ 손용택 ■ 정영순, 『일본 ■ 중국 중등학교 역사교과서의 한국 관련 내용 분석』, ㆍKEDI RR99-7, 1999.
이광주ㆍ오주환 역, 『역사이론』(문학과 지성사)
인민교육출
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대의식과 배반당한 혁명- 천상병의 평론 세계에 대하여」 『우리문학연구 제20집』, 우리문학회, 2006.
첨부자료
작가연보 이정옥 역, 『천상병 전집』, 평민사, 1996, pp.451-452
1939년 1월 29일 일본 효교 현 히메지시에서 부 천두용과 모 김일선 사
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근현대사 부분부터 다양한 검인정 교과서 체제로 바뀐 바 있다. 최근 중국과 일본의 역사왜곡 문제로 인해 올바른 역사교육의 중요성이 그 어느 때보다 강조되는 상황에서 국사 과목 교과서는 어느 방식이 적합한지 본인의 입장을 택하고 근
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할 것입니다. 2학년 때에는 중국어, 한자 공부와 함께 일본어 공부를 하여 일본의 역사서와 고지도 해석에 도움을 얻을 것입니다. 그리고 ‘동아시아 근현대사’ 과목을 수강하여 중국과 일본의 역사와 문화에 대해 탐구하여 그들이 역사 왜
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근현대사 비교 연구로 확장하고자 합니다. 한국 사회뿐 아니라 중국, 일본 등 주변 국가와의 역사적 교류와 상호 영향, 사회 구조와 문화 변동의 공통점과 차이를 분석하여, 지역적 차원에서 역사 연구의 폭을 넓히고, 비교사적 관점에서 새로
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근현대사 부분부터 다양한 검인정 교과서 체제로 바뀐 바 있다. 최근 중국과 일본의 역사왜곡 문제로 인해 올바른 역사교육의 중요성이 그 어느 때보다 강조되는 상황에서 국사 과목 교과서는 어느 방식이 적합한지 본인의 입장을 택하고 근
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근현대사 부분부터 다양한 검인정 교과서 체제로 바뀐 바 있다. 최근 중국과 일본의 역사왜곡 문제로 인해 올바른 역사교육의 중요성이 그 어느 때보다 강조되는 상황에서 국사 과목 교과서는 어느 방식이 적합한지 본인의 입장을 택하고 근
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