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론 노부모를 보살피는 이중의 역할을 수행한다. 이 시기의 성인들은 양육과 보살핌을 요구하는 두 개의 별개의 세대 사이에 위치하는 자신들을 샌드위치세대(sandwich generation)라고 부르기도 한다.
4, 중년기 가족교육 프로그램에서 가장 중요하
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교육론. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 유계숙·강민지·윤지은(2018). 청년층의 가족개념과 가치관 : 2001년과 2017년 20대 미혼 청년세대 비교를 중심으로. 가족과문학. 제30권제3호, pp.42∼69
- 홍숙자·이형실·전길양(1995). 성인자녀를 위한 노
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대한 왜곡된 인식과 사회적 편견 타파를 위해서 남녀 모두 다름을 이해하고 극복하려는 노력이 필요할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 한상길, 박선환 외 1명 저, 여성교육론, 양서원, 2007.
2. 미네케 스히퍼 저, 한창호 역, 지혜 혹은 잘 포장된 편견 세
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교육을 진행할 필요도 있다고 생각한다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
· 제공된 ‘부모교육론’ 교재
· 노원구, 한부모 가정 자녀 위한 방문학습 지원 확대 실시. 김진희. News1. 2021.10.07. https://news.naver.com/main/read.naver?mode=LSD&mid=sec&sid1=102&oid=421&aid=0005643
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대 간의 갈등을 최소화하고, 서로 협력하여 더욱 발전적인 사회를 만들어 나갈 수 있을 것이다.
참고문헌
노인교육론 한국방송통신대학교 출판문화원 1) 내가 속한 세대의 특징과 함께‘나 자신’ 의 개인적 특성에 대해 소개해 주십시오.
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교육론 한국방송통신대학교 출판문화원 1, 베이비 붐 세대의 개념과 특징
1) 내가 속한 세대의 특징과 함께‘나 자신’ 의 개인적 특성에 대해 소개해 주십시오.
2) 내가 부모세대나 후속세대와의‘세대 차이’를 실감한 사건 또는 경험
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대한 물음이라고 볼 수 있다. 여
러 교육 영역 가운데서도 가장 직접적으로 시민성의 차원을 다루는 사회과 교육은 이 물
음에 답할 책임이 있다. 그러나 그 답이 단지 이론적인 차원에서의 논의에 그치지 않고
사회와 다문화 구성원들에게 실
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대책’에서 단일 민족주의를 강조하는 기존의 교과서와 교육과정을 재검토하겠다고는 하였으나 개정 교육과정에서는 이 부분에 대한 자세한 언급이 없다. 다만 다문화 교육을 범교과 학습주제화 하였을 뿐이다. ‘개정 교육과정’의 총론(20
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대책’에서 단일 민족주의를 강조하는 기존의 교과서와 교육과정을 재검토하겠다고는 하였으나 개정 교육과정에서는 이 부분에 대한 자세한 언급이 없다. 다만 다문화 교육을 범교과 학습주제화 하였을 뿐이다. ‘개정 교육과정’의 총론(20
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대비 15.9% 증가를 보였다. 외국인근로자나 불법 체류 등 미등록노동자 자녀의 취학 및 재학은 미취학 및 정규학교 밖 취학 등으로 통계적 유효성을 확보하기 어렵다.
3. 다문화교육
(1) 다문화교육의 개념
다문화교육은 인종뿐만 아니라 다양한
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