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문학 연구의 세부 갈래 중 그다지 연륜이 오래 되지 못한 역사소설의 연구에 있어서 드러난 일종의 편향을 바로잡는 데 한 걸음을 뗄 수 있었으면 하는 바람에서이기도 하다.
물론 비판만으로 연구의 의의를 갖출 수는 없다. 그보다 중요한 것
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비평사
자율학습 18종 문학 (현대문학) p1168 / 지학사
교과서를 만든 소설가들 / 글담 출판사 Ⅰ 서 론
Ⅰ- 1 (확석영) 작가 소개
Ⅰ- 2 작가의 작품 세계
Ⅰ- 3 (참고) 작가의 말 ‘나는 소설을 어떻게 쓰는 가’
Ⅱ 본 론
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론과 역사학
① 포스트모던 역사학의 문제제기
② 문학과 문화로서의 역사
③ 미시사와 생활사의 대두
2. 근대 역사학의 경향에서 나타난 객관성과 진리의 문제
1) 실증주의적 접근
2) 현상학적 접근
3) 구조주의적 접근
4
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[거울과 등잔] M.H.Abrams
6 모방적 관점 Art is like a mirror
7 모방론(mimetic theory)
8 실용적 관점(효용론)
9 효용론(pragmatic theory)
10 표현적 관점
11 존재론
12 형식론
13 러시아 형식주의
14 신비평
15 신비평가들
16 문학관 비판
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론 신동엽론」,『신동엽론』, 2003
전쟁의 고통이 채 가시지 않은 시기에 문학은 민족과 민중들의 아픔과 삶에 애정을 보였지만 민족의 문제를 객관적으로 본다는 것은 거의 불가능에 가까웠다. 그러나 신동엽은 그 속에서도 당시 정세를 관통
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론에 대한 이해와 사회사업에의 적용에 관한 연구, 사회복지리뷰 제4집, 1999
김한종, 피아제의 인지발달론과 역사교육연구, 한국교원대사회과학교육연구, 1995
김삼복, 피아제의 인지발달론에 대한 이론적 비평과 교육적 제안, 서울신학대 신
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론의 유아교육에 대한 시사점과 한계, 전남대 석사학위논문
김한종(1995), 피아제의 인지발달론과 역사교육연구, 한국교원대사회과학교육연구 12월호
김삼복(1996), \"피아제의 인지발달론에 대한 이론적 비평과 교육적 제안\", 서울신학대 신학
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론에 대한 이론적 비평과 교육적 제안, 서울신학대 신학과 선교, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론
1) 프로이드의 생애와 정신분석이론
2) 주요개념
(1) 의식구조
(2) 성격구조
(3) 방어기제
3) 성격발달단계
(1)
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론의 차원에 머물지 않고 문화이론으로서 응용될 수 있는 가능성을 생태여성주의 문학비평을 통해 보여주고자 하였다. 이를 위해 현재 북미와 독일, 그리고 국내에서 이루어지고 있는 생태여성주의 문학비평의 논의를 개괄적으로 소개하였
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문학사, 박철희 김시태 책임 편집, 시문학사
·김소월 시가 있는 명상노트, 양성우 엮음, 일월서각
·한국민요시 연구, 박혜숙, 형설출판사
·현대시의 비평적 연구, 김광길, 국학자료원 · 서 론
· 본 론
1. 1920년대
1) 이상주의 시파
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