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론
위 본론에서 지금까지의 저의 배움의 과정에 대해서 정리를 해보았습니다. 그러다 보니 저 스스로 지금의 배움이 과연 나에게 무엇을 의미하는 것인지 한 번 더 생각해 보는 계기가 된 것 같습니다. 제 인생에 있어서 평생교육이 아주 중
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론보다는 집단토론이 좋으며 이리 대표 토론자를 정하는 것도 효과적이다.
④모의학습
학생들로 하여금 역사적 상황을 재연하게 함으로써 역사적 행위자가 처해 있던 개인적 시대적 상황을 깨닫게 하는 학습의 형태이다. 교육학에서는 행위
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교육에 관한 방송이 부분적으로 실시되었으며 어머니 교실 프로그램, 부모의 시간 프로그램을 라디오와 TV에서 연간 단위로 기획하고, 방영되었다.
3. 결론
본론에서는 부모의 형태와 특성 그리고 부모교육의 구체적인 사례에 관해 서술해보
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교육은 구체적으로 보완해야 할 부분들이 많은 것 같다.
Ⅳ. 참고문헌
노인교육론 송선희 외 13명 신정
노인교육론 나항진 교육과학사
네이버백과사전 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
<노인교육의 필요성>
1. 사회정의 구현
2. 기존교육의 한계
3.
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교육론. 한국방송통신대학교출판문화원, 284쪽
을 의미한다. 최근에는 웨비나 기술이 발전하여 학습자와 교수자가 상호 오디오 및 동영상으로 소통할 수 있는 시대가 되었다. 이러한 점에서 방송대에도 웨비나를 도입한다면 각 과목별로 정기
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교육론을 통해서 보다 다양한 시각에서 고민해보아야 할 것이다.
IV. 출처 및 참고문헌
코메니우스(Comenius)의 부모교육론이 현대 영유아 부모교육에 주는 함의 고찰. 홀리스틱융합교육연구, 25(2), 이신영 and 김수현. 2021.
J. A. Comenius와 F. Dolto의
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교육프로그램의 활동을 활성화 시킬 수 있도록 정책적으로 지속적으로 추진하고 노인교육프로그램에 대한 연구와 조사가 필요하다.
9. 참고 자료
정찬란(2009), 노인교육의 새로운 방향설정을 위한 연구, 경북대학교 석사학위 논문
노인교육론
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교육의 활성화를 이룩한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
평생교육론 차갑부 교육과학사
평생교육론 김남선 형설출판사
네이버백과사전 Ⅰ. 서론
<평생교육의 개념 정의>
Ⅱ. 본론
<평생교육 활성화를 위한 세 가지 정책>
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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교육기관이 연계하여 일관성 있는 교육을 하고 효율적인 부모 역할로 훌륭한 인적 자원을 길러내기 위하여 정부나 국가 차원에서의 부모교육이 필요하다.
참고문헌
메가원격평생교육원 부모교육론 교안
부모교육 프로그램의 연구동향 (이
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론
지금까지 살펴보았듯이 한국어를 비롯한 외국어 교육에서 원활한 의사소통을 고려한 듣기와 말하기 연계 교육 방안이 다양하게 연구되어 교육현장에 적용되어야 한다. 즉, 한국어를 비롯한 외국어 교육에 있어 가장 중요한 비중을 차지하
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